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    日期题名作者
    2016 運用教師提問教學法、學生出題策略提升國中八年級學生閱讀素養之行動研究 劉思嫻; Liu, Szu-Hsien
    2010-05 運用數位化檢核系統進行學生學習困難診斷與補救教學之實務分享 廖春蘭; 葉姿妙;
    2008-12 運用數位化檢核系統,進行學生學習困難診斷與補救教學的實務分享 蔡秉燁
    2011-06 運用數位說故事於訊息設計課程之個案研究-以蘋果電腦融入教學為例 李世忠; 智庭;
    2018-05-25 運用數位遊戲輔助國中資訊課程 教學 -以線上密室逃脫遊戲為例 王怡萱; 楊士弘;
    2012 運用文化回應教學於新移民子女之行動研究 呂庭妤; Lu, Ting-Yu
    2012 運用概念圖於WebQuest對後設認知影響之研究 張徐尉; Chang, Hsu-Wei
    2011-12-10 運用概念圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究--以台北某都會型國中為例 歐秋坊; 何俐安
    2012 運用概念構圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究 : 以臺北市某都會型國中為例 歐秋坊; Ou, Chiu-Fang
    2018-05-04 運用版式設計於教科書設計之編輯訓練教材發展與評鑑 王詩帆; 鄭宜佳
    2013 運用紀錄短片教學培養國小五年級學童媒體素養之行動研究 劉仁儷; Liu, Jen-Li
    2003-06 運用結構化教學於高職數學科個別化學習之研究 王素賢; 蔡秉燁
    1999-03 運用網路化訓練(WBT)促進跨國企業人力資源發展 胡秋萍; 張基成
    2017 運用繪本提升學童情緒智力表現之行動研究 : 以國小一年級為例 柯玟青; Ko, Wen-Ching
    2020-12-04 運用繪本教學提升國小一年級英語學習動機之行動研究 程明惠; 何俐安
    2012 運用美感形式法則於視覺素養之教材發展與評鑑 黃薔; Huang, Chiang
    2015 運用翻轉教室合作學習策略進行國小三年級數學課程應用之行動研究 錢思媚; Chien, Su-Mei
    2025-03-06 運用腦波聽覺回饋技術提升國中學習障礙學生數學學習成效之探討 汪玟杏; 張瓊方;
    2015 運用自我提問策略於九年級地理閱讀理解教學之行動研究 邱薰慧; Chiu, Hsun-Hui
    2008 運用英語圖畫書於國小低年級之英語閱讀教學設計 施穆穆; Shih, Mu-mu
    2013 運用行動載具融入合作學習策略於八年級美術課之行動研究 : 以臺北市某都會型國中為例 陳佩芬; Chen, Pei-Fen
    2004-06 運用詮釋結構模式於國小數學科分數概念之研究 蔡秉燁; 黃信源
    2003-06 運用詮釋結構模式於線上測驗與評量 蔡秉燁; 王素賢
    2003-10 運用詮釋結構模式於線上測驗與評量之設計 蔡秉燁; 王素賢
    2004-09 運用詮釋結構模式於高職教師自編測驗評量之研究 蔡秉燁; Tsai, Ping-yan

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