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    Who am I and Who are We: Image of Identity of Taiwanese Youth Ji , Shun-jie; 紀舜傑
    2014 Who Are Less Competitive? The Attainment of Social Capital and Wage, present at the “Workshop for the Comparative Study of Transition to Adulthood among Japanese and Taiwan Youths” 彭莉惠
    1993-09 Who Should Control the Interactivity of Instruction?--Issues in Learner Control 徐新逸
    2013-06-26 Whose images of the future? Young people’s struggle in a Confucian society. Song, M. M.
    2001-03-01 Why counseling, Why not Shou-Jin? Why Shou-Jin, Why not counseling? 林淑萍
    2014-12-10 Wiki-enhanced scaffolding to encourage student participation in a content and language learning integrated (CLIL) classroom Lin, Chun-Yi
    2013 Wiki共筆模式對中學生跨國網路合作學習焦慮影響之探討 : 以Google協作平台為例 程蘭惠; Chen, Lan-hui
    2010-11 Wiki應用於大學教職員工作之初探 何俐安; 林泰君
    2012-07 Working Abroad as Career of the Future? Taiwanese, Japanese and Korean expatriates in China Deng, Jianbang; 鄧建邦
    2014-10-16 Working with Neoliberalism Thinking and Regulation Control: Explained by Implementing Taiwanese Internationalization Policy 張鈿富; Chang, Dian-Fu
    2001-06 WTO之兩岸競爭趨勢分析 鄧玉英; Teng, Yu-ying
    2003-10-18 WTO入會後對於教育的衝擊 楊國賜
    2013 Xbox360 Kinect對國中智能障礙學生休閒技能學習成效之研究 謝佩涓; Hsieh, Pei-Chuan
    2013-07 Xbox360 Kinect運用於國中智能障礙學生休閒教育課程成效之探討 謝佩涓; 張瓊穗;
    2001-12 XML Web Services-創造網際網路新紀元 田冠鈞; Tyan,Kwan-jun
    2004-04 『XOOPS』在中小學網路學習平台的應用與發展 呂郁原; 張瓊穗;
    2011 Younger generation's images of the future: Perspectives for futures education 宋玫玫; Song, Mei-mei;
    2011-12-13 Younger generation’s images of the future: Implications for futures education. Song, M. M.; Deng, J. B.
    2002-04 Zoom in, zoom out : An innovative use of CU analyzer 施如齡; Shih, Ju-ling
    2005-04 “干倡淋漓”木管三重奏 干詠穎; Gan, Yung-ying
    2004-08 ”The double identity” of Taiwanese Chinese: A dilemma of politics and culture rooted in history 黃囇莉; Huang, Li-li;
    2007-03 《學校敢於建立社會新秩序嗎?》一書之評介 陳麗華; 王慧勤
    2016-12-15 《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧 陳麗華; 葉韋伶;
    2006-10-05 《魔戒》中的原型及其隱喻:一個榮格心理分析的觀點 曾瑋琍; 黃宗堅;
    2006-12 「中草藥用藥」之主題地圖式數位學習教材建構與應用 施如齡; 施百俊
    2001-05 「人的態度」:胡塞爾的人文社會科學觀 游淙祺=Yu, Chung-chi
    2011-06 「問題導向」策略融入數位訓練教材發展之研究-以便利商店新進員工訓練為例 張瓊穗; 翁婉慈;
    2003-04 「國民中小學九年一貫課程暫行綱要-社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末 陳麗華
    1994-05 「女學生」與道德符號 Jon Solomon; 蘇哲安
    1998-11 「學習檔案」在企業員工終身學習應用之概念、途徑與挑戰 吳雅蓉; 張基成
    2004-06 「專題導向式」學習融入國中語文現代詩創作教學之行動研究 張瓊穗; 賴玫君
    1987-11 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -1- 楊朝祥
    1988-01 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -2- 楊朝祥
    1988-03 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -3- 楊朝祥
    1988-05 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -4- 楊朝祥
    1988-07 「常用電腦輔助生計輔導系統」簡介 -5- 楊朝祥
    2016-12-01 「從加害人到相對人」:家暴相對人社工處遇的倫理議題之研究 卓雅苹; 邱惟真;
    2006-09 「復興」還是「復辟」?論當前歐陸理論的限度與突破——〈保羅復興〉一文引起的省思 Jon Solomon; 蘇哲安
    2002-09-01 「性侵害加害人個案資料及心理衡鑑訓練與督導」成效評估 邱惟真
    2013-09 「教育領導與學習共同體國際研討會」紀實 潘慧玲
    2000-07 「未來教育」與全面品質管理 張家宜; 莊淇銘
    2000-12 「自然與科技」的教學理念與實務 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    1988-08 「認識隔空教育研習會」紀實 李麗君; 彭和妹
    2005-06 「資訊大六」融入國小高年級自然生活領域之教學設計與實施-以「挖子尾紅樹林」主題為例 張瓊穗; 翁婉慈
    1995-08 「錨式情境教學法」教材設計、發展與應用 徐新逸; Shyu, Hsin-yih
    1998-06 「風險社會」中結構與行動的轉轍 周桂田
    2006 『台灣關係法』--台灣、日本與美國安全之連結 紀舜傑=Ji, Shun-jie
    1998 ㄆㄨㄆㄨ山的數字秘密 李世忠; Lee, Shih-chung
    1999-09-19 一九五0年代的台灣階級結構與流動初探 王宏仁
    1996-06 一九八八年後英國的教育改革 楊瑩

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