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    日期題名作者
    2006-05-05 作為道德與法律基礎的「意志自由」 王志銘
    2004-03 你夠國際化嗎?--給中小學國際觀教育的檢核與建議 高熏芳; Kao, Hsun-fang;
    2017-03 你是我的?台灣與中國的歷史糾葛 紀舜傑
    2013-03 你期望從敘說研究中看到什麼?說服還是感動? 楊明磊
    2014-05-03 你的教室ㄇ了沒?臺灣導入學習共同體學校的模式與策略省思 陳麗華; 陳劍涵;
    2014-12-20 你的教室ㄇ了沒?臺灣導入學習共同體學校的模式與策略省思 陳麗華; 陳劍涵;
    1999-03 使用COM/DCOM技術架構在Internet上之排課系統 林敏慧; 汪柏;
    2012 使用學習管理系統行為意圖之研究 : 以W公司壽險業務人員為例 李明真; Lee, Ming-Jean
    2011-12-28 使用學習管理系統行為意圖之研究—以W公司壽險業務人員為例 何俐安; 李明真
    2008-05-03 使用性測試實驗室之設計 李世忠; 林燦欣
    2008 使用性測試實驗室之設計與發展 林燦欣; Lin, Tsan-hsin
    1993-09 使用者介面的探討 李世忠; Lee, Shih-chung
    1998 使用者介面的評估 施郁芬
    2012 使用虛擬社群之大學生其人格特質, 傳播快感與幸福感之研究 廖家鈴; Liao, Jia-ling
    2005-07-02 來自巴黎的樂音:張景婷小提琴獨奏會 李珮瑜; Lee, Pei-yee
    2006-07-26 "來自瑞典的長笛夏夜"青年管樂團 干詠穎; Gan, Yung-ying
    2015-11-01 依計畫行為理論探討教師使用教育雲端服務之意圖研究 張弘達; 何俐安
    2017-12 促動改變的扳手:學習共同體影響學校變革之分析 潘慧玲
    1992 促進中小學五育均衡發展策略之研究 黃政傑(主持人); 潘慧玲(研究員)
    2011-04 促進全員潛能開發的學習共同體 陳麗華; 陳麗華:newcivichope@gmail.com
    2009-05 促進參與者與方案發展的增能評鑑取徑 潘慧玲; 賴怡帆;
    2009-05 促進參與者與方案發展的增能評鑑取徑 潘慧玲; 賴怡帆
    2010 促進問題解決能力的專題式行動學習策略之設計發展與實證(II) 張瓊穗; 朱惠芳;
    2010-12 促進學校發展之評鑑機制 潘慧玲; 潘慧玲
    2010-10 促進學校發展之評鑑機制 慧潘玲

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