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    2017-10 九如的甘甜苦樂人生 宋王九如; 宋鴻燕
    2017-09-21 不同反芻反應風格者進行觀點轉換書寫之文本分析 謝欣格; 楊明磊
    2017-09-08 性功能障礙者之憂鬱反芻思考風格初探 楊明磊; 謝欣格
    2017-09-08 106年度發展家庭暴力加害人處遇工作指引及成效評估工具計畫 邱惟真
    2017-09-06 Triggering School Change by Leading Learning: Empirical Investigation of Using Learning Community as an Approach 潘慧玲(HUI-LING WENDY PAN)
    2017-09-03 Collaboration with Junior High School Teachers in a Teacher Training Course: Benefits and Challenges Chang, Ya-Fung; Hsu, Chia-Ling;
    2017-09 菲律賓之國家認同 紀舜傑
    2017-09 從當前中國臺灣私立大學新興書院的實踐發展看「現代書院」的多元意義 薛雅慈
    2017-09 家庭再思考:從保護工作實務現場的觀察談起 張貴傑
    2017-08-28 Fuzzy Correlation among Student Engagement and Interpersonal Interactions Dian-Fu Chang, An Chen Chui, and Berlin Wu
    2017-08-28 Selecting Managerial Strategies by Using Fuzzy Logics for Kindergarten under the Decreasing Birth Rate Huang, Huei-Ting; Chang, Dian-Fu;
    2017-08-28 Detecting the Effect of Policy Intervention for Oversupply Higher Education System Chang, Dian-Fu; Huang, Yu-Lan
    2017-08-28 Relationships between Online Behaviors and Entrepreneurial Intentions Explained by Fuzzy Statistics Chang, Dian-Fu; Tzeng, Hsiao-chi Chang
    2017-08-28 Fuzzy Detection of Leadership for Learning Perceived by Principals and Teachers Chang, Yun Chin Tai and Dian-Fu
    2017-08-28 Search for Empowerment Strategies: An Example of Factorial Extraction Dian-Fu Chang1, Sheng-Nan Chen and Hung-Jen Weng
    2017-08-15 素養導向教材設計-理念與實踐:美國EFL教科書 陳劍涵; 朱美珍
    2017-08-15 論壇素養導向教材設計理念與實踐—日本中學校自然教科書 林君憶
    2017-08-15 書評學習個人化—當代教室的演化 林君憶
    2017-08-15 素養導向教材設計-理念與實踐 陳麗華; 葉韋伶;
    2017-08-15 日本小學校社會教科書 陳麗華; 葉韋伶
    2017-08-08 Relationships between Online Behaviors and Entrepreneurial Intentions Explained by Fuzzy Statistics Dian-Fu Chang; Hsiao-Chi Chang Tzeng
    2017-08 美國數學教科書 黃儒傑; 陳淑娟
    2017-08 日本中學校歷史教科書 何思瞇; 張月霞
    2017-07-29 性侵個案管理的處遇策略及成效 陳姿吟; 邱惟真
    2017-07-28 家暴相對人優勢觀點社工之心路歷程 陳昱臻; 邱惟真

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