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    全球發展學院 [564/799]
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    日期题名作者
    2014-06-20 自我書寫文本中的自我轉化:以同理心訓練團體之個案分析為例 邱惟真
    2014-06-15 Testing the Effect of Mnemonic Strategy Embedded in Digital Game Weng, Hung-Jen; Chang, Dian-Fu;
    2014-06-09 由《荀子》思考道德傳統與個人道德的進展 王靈康
    2014-06-03 Enabling innovative ability: knowledge sharing as a mediator Kuo, Yen-Ku; Kuo, Tsung-Hsien;
    2014-06-01 舞蹈治療團體歷程初探：運作、連結與改變的行動辯證反思 邱惟真
    2014-06 學習領導下的學習共同體 潘慧玲; 李麗君;
    2014-06 TQM在淡江感動服務 張家宜
    2014-06 高等教育機構卓越經營績效比較－以美國及台灣地區獲得品質獎之大學為例 許麗萍; 張家宜
    2014-05-30 學習導向的校長領導：最佳實務建立與現況實徵分析之研究（2/3） 潘慧玲
    2014-05-30 以使用性測試觀點探討牛頓兔遊戲式物理學習App之介面設計 徐新逸; 黃柏仟
    2014-05-26 2014淡江音樂季 美國馬里蘭大學與淡江大學交流音樂會 Prof. Mark Hill; Prof. Kathreen Murdock;
    2014-05-25 A Game Based Approach to CFL Phonology: An 陳劍涵; Torah Oglander
    2014-05-25 A Game Based Approach to CFL Phonology: An Exploratory Study. Torah Oglander; 陳劍涵
    2014-05-24 大學博雅書院中的國際教育實踐探討：以五所大學書院為例 薛雅慈
    2014-05-23 ARCS動機理論在生命關懷課堂教學之成效―以淡江大學的一堂通識課為例 李國璋; 徐加玲;
    2014-05-23 Science Learning for the Digital Residents in Taiwan Chang, Chun-Yen; Chen, Chia-Li Debra;
    2014-05-23 因應十二年國教時代啟動教室學習革命的新契機：國中教師以合作學習啟動新學習型態之研究 薛雅慈
    2014-05-23 從做中學：以國際專案拓展教師之全球視野與跨文化能力。 陳劍涵
    2014-05-16 舞動問題解決能力-當學習共同體與國小學童在課堂相遇 林淑娟; 徐新逸
    2014-05-09 行動學習融入教學發展影響因素之個案研究-以新北市某國中為例 王湘筠; 徐新逸
    2014-05-09 翻轉教室教學模式融入在職教育對學習成效與滿意度之初探 江岱潔; 徐新逸
    2014-05-08 孫小媚大提琴獨奏會 李珮瑜
    2014-05-04 英國大學學費相關政策改革對我國之啟示 楊瑩; 楊瑩
    2014-05-03 你的教室ㄇ了沒？臺灣導入學習共同體學校的模式與策略省思 陳麗華; 陳劍涵;
    2014-05-01 運用批判性思考於媒體素養之教材設計與發展 莊智凱; 鄭宜佳

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