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    日期题名作者
    2014-10-16 Working with Neoliberalism Thinking and Regulation Control: Explained by Implementing Taiwanese Internationalization Policy 張鈿富; Chang, Dian-Fu
    2014-10-15 情緒表達與視覺展現 陳莉榛; 胡延薇
    2014-10-03 縣市教育力指標系統－臺灣地方教育發展學會之初探 潘慧玲
    2014-10-03 英國大學研究評鑑的最新改革-研究卓越架構(REF)的規劃與實施 楊瑩; 楊瑩， yingchan@mail.tku.edu.tw
    2014-10-03 2014年高等教育評鑑國際研討會：高等教育內外部品質保證：亞洲發展與趨勢 楊瑩; 楊瑩， yingchan@mail.tku.edu.tw
    2014-10-01 再製「台味」：遷移中國大陸台灣人家庭廚房的日常實踐 鄧建邦
    2014-10 Implementing the Flipped Classroom Strategy Into In-service Education Shyu, Hsin-Yih
    2014-10 Using SEM to Explain Key Factors Influencing Student Learning: cases of new immigrant students and non-new-immigrant students 黃儒傑
    2014-10 教育政策創新與行政發展 吳清基
    2014-10 美國與台灣國品獎獲獎大學之經營成果比較 許麗萍; 張家宜
    2014-10 以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長：邁向學生中心取向 張雅芳; 徐加玲;
    2014-10 情節分析法 鄧建邦; 陳瑞貴;
    2014-09-28 台灣耶魯室內樂團2014音樂會 李珮瑜
    2014-09-27 生命教育融入課程對學童正向情緒之影響 丁涴麒; 張雅惠;
    2014-09-13 烏克蘭的國家認同 紀舜傑
    2014-09-13 家暴相對人預防性認知輔導教育之成效 邱惟真; 陳治明;
    2014-09-05 Promoting different reading comprehension levels through online annotations Tseng, Sheng-Shiang; Yeh, Hui-Chin;
    2014-09 Are There Any Joint Effects of Online Student Question Generation and Cooperative Learning? Yu, Fu-Yun; Wu, Chun-Ping;
    2014-09 台灣地方政府對另類學校之友善程度指標的建構研究 薛雅慈
    2014-09 Alternative images of China in 2035: A case study of Tamkang University workshops Jeanne Hoffman
    2014-08-31 100年度大學校院校務評鑑後設評鑑研究之分析 楊瑩; 楊國賜;
    2014-08-22 Developing an engineering course for fostering future-oriented interdisciplinary team design skills. Mei-Di Chen; Shih-Yao Lai;
    2014-08-16 個案追蹤輔導與管理模式之探討－以北部某私立大學為例 陳莉榛; 胡延薇;
    2014-08-15 日本中小學教科書設計與發展之研究-以東京書籍社會教科書為例 詹寶菁; 葉韋伶;
    2014-08-07 身心障礙性侵犯的評估與治療 邱惟真

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