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Item 987654321/72016
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https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/72016
题名:
台灣義務教育階段導入日語教育可行性之初探
其它题名:
The Possibility of Japanese Language Education at Compulsory Education Stage in Taiwan
作者:
闕百華
贡献者:
淡江大學日本語文學系
关键词:
義務教育
;
日語教育
;
第二外語
;
國際了解
;
綜合活動課程
日期:
2008-12
上传时间:
2013-03-12 12:08:22 (UTC+8)
出版者:
臺北縣:淡江大學外語學院
摘要:
2006 年國際交流基金會調查顯示:世界上學習日語的總人數,排名第一是韓國,其次是中國,台灣則是排名第五。韓國與中國在義務教育階段,日語是正規課程之一,有課程標準和教科書。學習重點放在提升學生文化素養,拓展學生的國際視野。相對於此,台灣偏重英語教育和鄉土語言教育,義務教育要開設日語課程難度頗高。本文建議可用國際了解教育的一環實施跨領域學習,或於綜合活動課程當中,導入日語教學活動。
關聯:
淡江外語論叢 12,頁67-87
DOI:
10.29716/TKSFLL.200812.0003
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[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文
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