動機づけと学習ストラテジーが日本語学習の成果に与える影響--台湾の日本語学科で学ぶ学習者を対象に

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題名:	動機づけと学習ストラテジーが日本語学習の成果に与える影響--台湾の日本語学科で学ぶ学習者を対象に
其他題名:	學習動機與學習方法對於日語學習成果之影響--以臺灣日文系學生為對象=Motivation and Learning Strategies' Impacts on the Outcomes of Japanese Acquisition: A Case Study of Japanese Department Students
作者:	堀越和男
貢獻者:	淡江大學日本語文學系
關鍵詞:	動機づけ;学習ストラテジー;認知ストラテジー;理解享受型動機づけ;共分散構造分析;學習動機;學習策略;認知策略;理解享受型動機;Motivation;Learning strategies;Cognitive strategies;Pro-understanding motivation;Covariance structure analysis
日期:	2010-12
上傳時間:	2013-04-17
出版者:	台北縣：台灣日本語文學會
關聯:	台灣日本語文學報 28，頁259-281
DOI:	10.6205/jpllat.28.201012.14
顯示於類別:	[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文

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