English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 58323/91877 (63%)
造访人次 : 14334732      在线人数 : 178
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/71924


    题名: 動機づけと学習ストラテジーが日本語学習の成果に与える影響--台湾の日本語学科で学ぶ学習者を対象に
    其它题名: 學習動機與學習方法對於日語學習成果之影響--以臺灣日文系學生為對象=Motivation and Learning Strategies' Impacts on the Outcomes of Japanese Acquisition: A Case Study of Japanese Department Students
    作者: 堀越和男
    贡献者: 淡江大學日本語文學系
    关键词: 動機づけ;学習ストラテジー;認知ストラテジー;理解享受型動機づけ;共分散構造分析;學習動機;學習策略;認知策略;理解享受型動機;Motivation;Learning strategies;Cognitive strategies;Pro-understanding motivation;Covariance structure analysis
    日期: 2010-12
    上传时间: 2013-04-17
    出版者: 台北縣:台灣日本語文學會
    關聯: 台灣日本語文學報 28,頁259-281
    DOI: 10.6205/jpllat.28.201012.14
    显示于类别:[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    1727-2262_28-p259-281.pdf2093KbAdobe PDF92检视/开启
    17272226-201012-201205210007-201205210007-279-301.pdf4708KbAdobe PDF4检视/开启
    index.html0KbHTML12检视/开启

    在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈