English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 63246/95943 (66%)
造访人次 : 4841956      在线人数 : 187
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/7039


    题名: 建構具有知識管理及加速學習功能的教學支援平臺(I)
    其它题名: Constructing a KM-Enabled Teaching and Learning Platform for Accelerated Learning(I)
    作者: 鍾興臺
    贡献者: 淡江大學資訊工程學系
    日期: 2004
    上传时间: 2009-03-16 15:33:41 (UTC+8)
    摘要: 鑒於知識經濟時代的來臨,能夠不斷學習,快速取得有用的資訊,隨時保 持高生產力的知識工作者,自然擁有競爭優勢。在大學教育中,如何訓練學生 成為好的知識工作者就成為重要的研究課題。一個好的知識工作者,其特質是 能夠主動負起應負的責任,能夠不斷學習、不斷創新、不斷教導、及不斷服務。 但是,大多數學生的學習慣性傾向於被動學習,如何影響改變其被動學習的慣 性,變成主動愉快的學習,產生良好的學習績效,是重要的起步工作,可以進 而為不斷學習,不斷創新,成為好的知識工作者奠基。 由於大學生專業知識的學習,乃為畢業所需,因此本計畫主要著重於如何 提供一個「教」與「學」的平臺,給老師和學生使用於平常的授課中,以求能 有效改善教學績效,及促成學生學習慣性的改變。 本計畫之教學支援平臺主要是以使用者需求為導向來設計的,符合CRM 的 精神。我們首先探討老師、助教和學生的需求,然後定出教學邏輯區塊,逐步 探索在教學邏輯區塊中的各種活動是否能滿足使用者的需求。同時我們探討知 識管理如何應用在教學邏輯區塊間,以加速學習及提高教學績效。軟體工具模 組之制定是根據上述需求產生的。系統的實作是以軟體工具模組所提供的服 務,配合使用者端的顯示介面來開發的。
    显示于类别:[資訊工程學系暨研究所] 研究報告

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    932213E032013.pdf26KbAdobe PDF669检视/开启

    在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈