淡江大學機構典藏:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 64176/96941 (66%)
Visitors : 9128065      Online Users : 14012
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Collection

    Journal Article [590/956]
    Proceeding [94/217]
    Monograph [67/102]
    Chapter [13/111]
    Research Paper [2/6]
    Thesis [5/6]
    Audio Visual Work [0/1]
    Others [0/5]

    Community Statistics


    Item counts issued in 3 years: 42(2.99%)
    Items With Fulltext: 771(54.91%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0: 769(99.74%)
    Download times greater than 10: 756(98.05%)
    Total Bitstream Download Counts: 455391(2.00%)

    Last Update: 2025-05-27 23:30

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 271-280 of 1404. (141 Page(s) Totally)
    << < 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    1999-05-01 不同性別之大學排球選手非運動員學生對運動情境中之道德態度感知差異比較分析 邱東貴
    2021-06 不同性別大學生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響 陳文和; 陳建樺
    2013-06-01 不同持續時間之股四頭肌靜態伸展對下肢爆發力之影響 潘定均; 温治文;
    2022-05-14 不同攻防位置對足球運動員身體組成之分析 黃子榮; 邱志暉;
    2000-11 不同教學法運用於高爾夫球初學者擊球表現之分析研究 李雨農; 張家昌;
    2003-11 不同社經背景對中老年人運動行為之影響 蕭淑芬; 陳玉英
    2003 不同移動距離排球攔網之下肢關節運動學分析 林啟東
    2008-12 不同等級籃球裁判的壓力源探討 張芳文; 張弓弘
    2012-01 不同背景干擾對桌球正手發平擊球技能學習之影響 高文璽
    2004-06-01 不同表現獲知對網球雙手反拍技能表現與保留的影響 陳凱智; 林清香;

    Showing items 271-280 of 1404. (141 Page(s) Totally)
    << < 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback