傳播意義版圖的旅行：從創新到普及的跨符號觀點研究(I)

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題名:	傳播意義版圖的旅行：從創新到普及的跨符號觀點研究(I)
其他題名:	A Travel Throughout the Territory of Meaning in Communication: A Study from Innovation to Popularization of a Cross Symbol Systems Approach (I)
作者:	趙雅麗
貢獻者:	淡江大學大眾傳播學系
日期:	2004
上傳時間:	2009-03-16 14:35:58 (UTC+8)
摘要:	符號學是一個影響日益擴大的研究領域，也是人文科學中跨學科研究的重要方法，更是傳播研究的一大傳統。但是當今符號學的研究，多著重於言辭符號體系的探究，其理論發展亦缺乏較細緻之符號類型的區分，這些現象都容易讓人們對符號的內涵產生片面的理解，或掉入慣性思考。此一問題在傳播各個次領域朝向「分裂與專精」的發展趨勢下更為明顯，甚而形成傳播學門在自我認同上的危機（趙雅麗，2003a）。因此，透過「跨符號」的觀點，更清晰地區分各種不同的感官屬性的符號體系的差異，從「思維、符號、語言、傳播」各個認知範疇，探究不同符號體系間的「相通、相異、相競、相合」，不僅有助於重新思索與放大我們對符號本質的認識，對於當今各個傳播次領域朝向分裂與專精的趨勢，也具有調和與反思的功能(趙雅麗，2003b)。「跨符號」(cross-symbol)一詞借自「跨文化研究」中「跨越」的語義意涵，意指從不同符號體系間「意義如何轉換？」此一特殊命題出發，從不同符號體系間能否轉換？如何轉換？的思考過程，去認識、辯證各個符號體系自身的本質，並由此過程「跨越」符號系統自身無法省察的認識侷限。本計畫共分三年進行，主要從「病理學還原」的精神出發，希望透過「視、聽障者」與一般人之傳播行為上異同的辯證，以及創新和普及兩個概念間所涉及之傳播本質的探討，來建立「跨符號」傳播的理論架構，進而藉此路徑建構傳播巨型理論之初探性藍圖，為傳播領域之自我認同的危機提供思考。
顯示於類別:	[大眾傳播學系暨研究所] 研究報告

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