English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 64182/96956 (66%)
造訪人次 : 11223957      線上人數 : 20832
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    期刊論文 [636/684]
    專書 [129/158]
    專書之單篇 [134/198]
    研究報告 [67/141]
    學位論文 [380/407]
    其他 [4/6]

    類別統計

    近3年內發表的文件: 9(1.22%)
    含全文筆數: 140(19.00%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 140(100.00%)
    下載大於10次: 140(100.00%)
    檔案下載總次數: 43091(10.12%)

    最後更新時間: 2025-06-03 14:55


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目526-550 / 737. (共30頁)
    << < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2012-04-26 政黨因素與政府清廉評價的關聯性:個體與總體層面初探 莊文忠; 黃東益;
    2009-05 政黨形象與台灣選民的投票行為:1996-2008年總統選舉的實證分析 林聰吉; 游清鑫;
    2019-09-03 政黨禁止作為防衛民主?鞏固民主?或者是反民主?―從多元民主討論台灣的政黨禁止移植, 吳瑛珠
    1995 教育基本法之研究 周志宏
    1995-08 教育法令的整理與檢討 周志宏
    1994-06 教育法體系之檢討 周志宏; Chou, Chih-hung
    2003-11 教育行政機關對私立學校董事會之監督 周志宏; Chou, Chih-hung
    1993-11 教育行政法制之研討 周志宏
    2009-09 數位落差與民主落差的交互為用:探討網路連署機制對公民參與所產生的影響 李仲彬; 黃東益;
    2004-05 文化憲法 Culture Constitution 陳淑芳
    2019-06 文武能否兼備?健康體適能與學生學習成效的經驗性研究 王千文; 東方介德;
    2000-01 新公共行政和新公共管理的比較 林鍾沂
    2013-05-25 新北市國際環境藝術節之公私治理分析 陳志瑋; 張孝文
    2001-05-13 新國會產生後的政局──民進黨的政治三角習題 施正鋒
    2005-06 新進公務人員激勵因子與類型之研究:以九十三年高考及格人員為例 黃一峯; Huang, I-feng
    2004-08 族群國家關係的轉化 張人傑
    2007-07-15 族群政治與台灣民主化 施正鋒; Shih, Cheng-feng
    2007-05-20 族群關係與國家認同 施正鋒; Shih, Cheng-feng
    1997-02-20 族群關係與民族國家的建構 施正鋒
    2001-11 既成道路之徵收補償問題---以釋字四00、四四0號解釋及台北高等行政法院新近判決為中心 蔡宗珍
    2002-05 日本國民健康保險法制上權限劃分與費用負擔 蔡秀卿
    2000-06 日本循環型社會之資源有效利用法制 蔡秀卿
    2000-12-23 日本殖民統治與臺灣民族主義 施正鋒
    2001-02 日本眾議院議員選舉制度改革之法律問題---兼論我國立法委員名額減縮及選舉制度之改革 周志宏
    1998 日本行政法學的現況-以行政法學方法議論為中心 蔡秀卿

    顯示項目526-550 / 737. (共30頁)
    << < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋