English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 62378/95055 (66%)
Visitors : 2302948      Online Users : 145
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Collection

    Journal Article [88/154]
    Proceeding [59/252]
    Monograph [30/49]
    Chapter [9/27]
    Research Paper [3/7]
    Audio Visual Work [3/4]

    Siblings


    Graduate Institute & Department of English [1292/2024]
    Graduate Institute & Department of Spanish [559/1090]
    Graduate Institute & Department of French [469/868]
    Department of German [274/502]
    Graduate Institute & Department of Japanese [1252/2016]

    Community Statistics


    Item counts issued in 3 years: 19(3.85%)
    Items With Fulltext: 192(38.95%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0: 188(97.92%)
    Download times greater than 10: 180(93.75%)
    Total Bitstream Download Counts: 44924(0.26%)

    Last Update: 2023-10-03 02:22

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed
    Jump to a point in the index:
    Or type in a year:
    Ordering With Most Recent First Show Oldest First

    Showing items 1-25 of 493. (20 Page(s) Totally)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2023-05-16 Lexical-stylistic features of legal discourse (based on the material of the Constitution of the Russian Federation) Marino Ivan, Zaretskaya Svetlana
    2023-03 巴比雅峽谷上沒有紀念碑…:葉夫圖申科的〈巴比雅〉和蕭斯塔科維契的〈第十三號交響曲〉 蘇淑燕
    2023-02-13 ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «РАЗГОВОРЫ НА РУССКОМ» КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Евгеньевна, Найдина Татьяна; Су, Шву-Янь
    2023-02-13 Дистанционный курс "Разговоры на русском" как форма развития иноязычной межкультурной компетенции студентов Су, Шву-Янь; Евгеньевна, Найдина Татьяна
    Teams and Individuals: How to highlight individual learning results in the process of team learning and cooperation 蘇淑燕, (Su Shwu-Yann)
    2022-12-17 俄漢空間前置詞的映射範疇 鄭盈盈
    2022-12-15 東正教聖像畫中的時空關係分析 郭昕宜
    2022-11-15 團隊和個人:團隊導向學習法(TBL)中如何突出個人學習成效 蘇淑燕
    2022-11 NEW WORD FORMATIONS OF THE RUSSIAN LANGUAGE IN THE MODERN INFORMATION SPACE Svetlana(史薇塔), Zaretskaya
    2022-06-06 分組教學成效談:以「俄羅斯概論」為例 蘇淑燕
    2022-06-03 ЯЗЫК – КАК ОКНО В НАЦИОНАЛЬНУЮ КАРТИНУ МИРА ЗАРЕЦКАЯ, С. А.; ЛЯНЬ-ЧЖЭ, У
    2021-12-30 КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЕДИНООБРАЗИЕ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СЛОВАРЕЙ Naydina, Т.; Poliakova, E.
    2021-12-06 СОЦИАЛЬНЫЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ТАЙВАНЬСКОЙ И РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ ZARETSKAYA, SKAYA S.A.; RYZHKOVA, I.V
    2021-11-27 東醮聖像畫中空間及視覺觀點之問題研究 郭昕宜
    2021-11-26 遠距俄語教學成效分析 蘇淑燕
    2021-08-15 Могут ли фразеологические единицы употребляться в составле пословиц и поговорок? Naydina, Т.; Poliakova, E.
    2021-05-27 Social and behavioral practices of the educational process of Taiwanese and Russian youth in the context of the pandemic Svetlana, 史薇塔 Zaretskaya
    2021-05 Может ли пословица быть генетическим источником фразеологической единицы? Т.Е.Найдина, Е.К.Полякова
    2021-01-25 Linguistic principles for differentiation of proverbs and sayings Найдина, Т.Е.; Полякова, Е.К.
    2020-12-31 現代網路用語的解析過程 (以定語詞組為例) 史薇塔
    2020-12-01 晚近俄語與中文網際網路語言的特點 史薇塔
    2020-11-20 以淡江大學平台I-Class + MS Teams 輔助學生自主學習的成效觀察 (課前--課忠--課後)) 鄭盈盈
    2020-03-31 Полилингвальный контрастивный анализ синонимических рядов в описании культурного концепта: концепт "любовь" в английской, русской, испанской и китайской языковых картинах мира 張慶國
    2020-03-13 《基礎俄語語法》第三版 蘇淑燕
    2020-01 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ Яннь, Су Шву

    Showing items 1-25 of 493. (20 Page(s) Totally)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback