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    題名: La Methodologie et le Cours de Manuel Francais
    其他題名: 法語讀本課與外語教學方法論=The French Reading Course and the Foreign Language Teaching Method
    作者: 張國蕾
    貢獻者: 淡江大學法國語文學系
    關鍵詞: 讀本課;法語外語教學法;教學方法論;教學模式 Reading course;Teaching French as a foreign language;Language teaching method;Foreign language teaching model
    日期: 2001-05
    上傳時間: 2013-03-12 12:03:37 (UTC+8)
    出版者: 臺北縣：淡江大學
    摘要: 外語教學過程中具有整合性質之科目常以?讀本? 或其他名詞出
    現在課程中。惟不論名稱為何，此類性質之課程總是在校園內或校外的外
    語教學過程中出現, 並且時常佔有全部的分量，或至少是相當大的比重則是
    一不爭的事實。正因如此，探討此種整合性課程 (如 ?讀本課?) 及教學方
    法間之互動關係就成為一項重要且有趣之課題。
    本文即以法語讀本課為例，由定義此類課程著手，然後藉由對教學計劃表(教的
    方面)的研究、課後?方法內容調查表? (學的方面) 之分析，另加探討法國學者對
    此一主題所提出有關之教學模式，目的在試圖尋找出教與學的平衡點，及本地學
    習者在此類課程中最能接受，覺得獲益最多的教學模式。
    關聯: 淡江人文社會學刊=Tamkang Journal of Humanities and Social Sciences 7，頁131-157
    顯示於類別:[法國語文學系暨研究所] 期刊論文

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