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    Title: La Methodologie et le Cours de Manuel Francais
    Other Titles: 法語讀本課與外語教學方法論=The French Reading Course and the Foreign Language Teaching Method
    Authors: 張國蕾
    Contributors: 淡江大學法國語文學系
    Keywords: 讀本課;法語外語教學法;教學方法論;教學模式 Reading course;Teaching French as a foreign language;Language teaching method;Foreign language teaching model
    Date: 2001-05
    Issue Date: 2013-03-12 12:03:37 (UTC+8)
    Publisher: 臺北縣:淡江大學
    Abstract: 外語教學過程中具有整合性質之科目常以?讀本? 或其他名詞出
    現在課程中。惟不論名稱為何,此類性質之課程總是在校園內或校外的外
    語教學過程中出現, 並且時常佔有全部的分量,或至少是相當大的比重則是
    一不爭的事實。正因如此,探討此種整合性課程 (如 ?讀本課?) 及教學方
    法間之互動關係就成為一項重要且有趣之課題。
    本文即以法語讀本課為例,由定義此類課程著手,然後藉由對教學計劃表(教的
    方面)的研究、課後?方法內容調查表? (學的方面) 之分析,另加探討法國學者對
    此一主題所提出有關之教學模式,目的在試圖尋找出教與學的平衡點,及本地學
    習者在此類課程中最能接受,覺得獲益最多的教學模式。
    Relation: 淡江人文社會學刊=Tamkang Journal of Humanities and Social Sciences 7,頁131-157
    DOI: 
    Appears in Collections:[法國語文學系暨研究所] 期刊論文

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