English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 50123/85142 (59%)
Visitors : 7903538      Online Users : 62
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/62084


    Title: Три писателя медитативно-лирической манеры в прозе К. Паустовского
    Other Titles: 從帕烏斯托夫斯基的作品看台灣俄國文學教學環境(以卡爾特、賴宏啟也夫、考斯基三位主角為例)
    Authors: 蘇淑燕
    Contributors: 淡江大學俄國語文學系
    Date: 2000-03
    Issue Date: 2012-12-03 23:19:58 (UTC+8)
    Publisher: 臺北縣:淡江大學外國語文學院
    Abstract: Данная статья излагается концепция творческой личности к.Паустовского на примере трех героев-писателей: Гарта в "Черном море", Леонтьева в "Повести о лесах", Костика в "Повести о жизни". Суть этих персонажей-писателей заключается в том, что они родственны автору. В их образах, мыслях, мировоззрениях нашла воплощение индивидуальная, вполне субьективная творческая позиция самого Паустовского. Они в значительной степени автобиографически, несят в себе черты самого автора-творца в разных творческих периодах. В связи с этим в данной работе сделан анализ Гарта, Леонтьева и Костика. Orмечается эволюция эстетического восприятия мира автора повестей, особенность его мастерства при изображении героев. И важную задачу представляет для автора статьи поиск соотношений между героями-писателями и автором-творцом.
    Relation: 國際化時代之外語教學國際會議俄文組論文集 (Преподавание иностранных яхыков в эпоху глобализации доклады на русском языке, pp.71-86
    Appears in Collections:[俄國語文學系] 會議論文

    Files in This Item:

    File SizeFormat
    index.html0KbHTML160View/Open

    All items in 機構典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback