English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 49378/84106 (59%)
造訪人次 : 7374140      線上人數 : 92
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    期刊論文 [375/565]
    會議論文 [175/625]
    專書 [110/170]
    專書之單篇 [33/68]
    研究報告 [6/47]
    學位論文 [91/93]

    鄰近社群


    英文學系暨研究所 [1074/1820]
    西班牙語文學系暨研究所 [425/913]
    法國語文學系暨研究所 [404/799]
    德國語文學系 [233/458]
    俄國語文學系 [119/406]

    社群統計


    近3年內發表的文件: 142(9.06%)
    含全文筆數: 790(50.38%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 786(99.49%)
    下載大於10次: 743(94.05%)
    檔案下載總次數: 134945(1.39%)

    最後更新時間: 2018-02-22 14:05

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目201-250 / 1568. (共32頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    キャリア教育を目指した日本語教育実習--その成果と課題-- 中村香苗
    2013-06-01 キャリア教育デザインから見た「卒業制作及び指導」の位置付けとその展望─淡江大学日本語文学科実践のPDCA分析 落合由治
    2009-12-19 「クローディアスの日記」論ー日記形式を視点にー 王嘉臨
    2015 ゲーム要素を取り入れたE-Learning学習プラットフォームの構築とその評価 : 快不快感情の観点によるMoodleとの比較 陳瑞億; Chen, Jui-Yi
    2000-03 コミュニケーションを中心とした大学教育の実現に向けて 瀧澤武
    2001-06 シャドーイングの日本語教育への応用 闕文三
    2006-03-01 ジェンダーから見た台湾原住民の記憶と表象――霧社事件を中心に 李文茹
    2011-12 ジャンル性における小説テクスト--芥川龍之介の「歴史王朝物」の文章構成 落合由治
    2013-12-31 ジャンル性における引用表現─新聞社説における表現構成とその機能─ 落合由治
    2009-07-13 スタディツアーにおける協働学習と教師の役割 李文茹; 工藤節子
    2005-03-19 ストーリーの変容 落合由治
    2005-05 ストーリーの変容--その要約、縮約および集約 落合由治; Ochiai, Yu-ji
    2001-06 ソニーの経営戦略 蔡錫勳
    2007-09 ターン構成単位の形と意見の交渉ー述部の構成に注目してー 中村香苗; 中村香苗
    2005-12 テキストをこえたテクスト--日本近代文学に関する授業を例として 曾秋桂
    2005-04-30 テキストをこえたテクスト--日本近代文学に関する授業を例として 曾秋桂; Tseng, Chiu-kuei
    2005-01-22 「テクスト」から「テキスト」へ--文化記号論的視点から見た『それから』の「指輪」 曾秋桂
    2015-06-30 テクスト論から見た文法的単位の再検討─日本語教育教材論の基礎造りに向けて─ 落合由治
    2015-06-30 テクスト論から見た文法的単位の再検討─日本語教育教材論の基礎造りに向けて─ 落合由治
    2010 テレビドラマにおける職場でのコミュニケーションの研究 : 女性の文末表現、応答表現、要請表現を中心に 陳怡佑; Chen, Yi-yu
    2011-12 テレビドラマの映像構成--日本語教育における教育リソース研究のために 落合由治
    2010-08-01 テレビ会議システムを活用した伝え合う力の育成に関する考察 施信余
    2011-06 テレビ会議システムを用いた大学院学術交流の実践 堀越和男; 堀越和男
    2009-12-18 テーマ 日本文学における俳句の諸相 蕭碧盞
    2003-11-06 「トチユウ」の意味・用法について 江雯薰
    2006-10-14 「トツゼン」と「フイニ」について 江雯薰
    2005-06-01 「トドウジニ」の意味・用法について 江雯薰; Chiang, Wen-shun
    2014-11-29 トポロジーとしての「故郷」の視点から試みる日本原発文学―水上勉の『故郷』を中心に― 曾秋桂
    トランスフォーメーションの視点から見た村上春樹の魅力 曾秋桂
    2012 ドラマから見る日本語コミュニケーションの特性 : 推量及び婉曲表現を中心にして 許瓈文; HSU, LI-WEN
    2010-03-12 ドラマを読む─日本語教育における教育リソース研究のために─ 落合由治
    2016-11-26 ネイチャーライティングとしての『苦海淨土』の読み―近代という魔性との格闘、第三項の可能性を探って― 曾秋桂
    2016-12 ネイチャーライティングとしての『苦海淨土』の読み―近代という魔性との格闘と第三項認識の可能性― 曾秋桂
    2013-11-30 ネイチャーライティングとしてのポスト3・11原発文学―くま・ 馬・ヒグマが呈示した黙示録― 曾秋桂
    2014-06 ネイチャーライティングとしてのポスト3・11原発文学―くま.馬.ヒグマが呈示した黙示録― 曾秋桂
    2013-12 ネイチャーライティングの定義.起源.系譜.特徴―ポスト3・11日本原発文学研究を射程に― 曾秋桂
    2016-05-21 ネイチャーライティングの観点から読み解く石牟礼道子『苦海浄土』―故郷との対話を中心に― 曾秋桂
    2008-01 ネイチャーライティングの観点から読み解く石牟礼道子『苦海浄土』―故郷との対話を中心に― 曾秋桂
    2009-11-28 ビジュアル要素の機能から見た新聞記事のテクスト─日本語教育への応用を視野に─ 落合由治
    2016-12-01 フィッシュボウル式訓練による議論スキル習得-日本語L1-L2話者間のディスカッションから-魚缸式訓練之討論技巧習得--日語L1和L2會話者的討論實例研究-- 中村香苗
    2012-03 フリースクールから不登校特区への転換過程と実践 王美玲
    2011-07 フリースクールから不登校特区への転換過程ー教育理念の変化と実践を中心にー 王美玲
    2011-07 フリースクールから不登校特区への転換過程ー教育理念の変化と実践を中心にー 王美玲
    2007-03-01 フリースクールの不登校対策としての可能性―フリースクールの理念と運営体制に関する事例比較を通して― 王美玲
    2014-03 フリースクールの転換と不登校特区のカリキュラム 王美玲
    2012-08-19 ブレンド型授業を想定した初級日本語教材の開発―台湾における初級指導のパラダイムシフトに向けて― 堀越和男
    2010-07-31 プロジェクト型ツアーの相互作用による学び 李文茹; 工藤節子
    2014-06-14 ポスト3・11の村上春樹の文学的軌跡―『女のいない男たち』と『神の子たちはみな踊る』との比較を通して 曾秋桂
    2009-07-13 マイナスをどう伝えるか─日本語教育の談話ストラテジー研究の多様化のために─ 落合由治
    2013-03-01 マス.コラボレーション化する言語研究─異なる専門から学ぶ方法論 落合由治

    顯示項目201-250 / 1568. (共32頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋