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    2023-03-27 輔系中級日語會話課程中導入「朗讀劇」之探討 蔡欣吟
    2023-03-16 Post-Colonial Writing by Taiwanese Indigenous Writers: The Case of Syaman Rapongan LEE, WENJU
    2023-03-04 「国府遷台」10余年の台湾に向けられた語り​: 1961年刊『現代の台湾』『自由中国の表情』『台湾の命運』 富田哲
    2023-03 教育機会確保法にみるフリースクールの運営課題の解決 王美玲
    2023-03 越境 多和田葉子的全球化多元書寫 曾秋桂
    2023-03 多和田葉子氣宇非凡展現越境作家洗鍊風格 曾秋桂
    2022-12-31 日台「ハーフ」青年の成長経験とアイデンティティー台湾の日本語学科の留学生の事例からー 中村香苗
    2022-12-20 学生のための宗教・哲学入門 落合由治; 曾秋桂
    2022-12-17 副専攻中級日本語会話におけるキャップストーンデザインの実践 ―独自性のある発表に向けて— 蔡欣吟
    2022-12-10 石牟礼道子『苦海浄土』における水俣病の再読 ―AI技術による計量テキスト分析を補助にして― 葉夌
    2022-12-10 持続可能なる文学の原動力―エコフェミニズム、AI、村上春樹を切口に― 曾秋桂
    2022-12-10 SDGsに向けた日本文学研究の一考察―エコフェミニズムの視点から読む多和田葉子『地球にちりばめられて』、『星に仄めかされて』、『太陽諸島』の三部作を中心にー 曾秋桂
    2022-11-19 SDGsカードゲームを用いた作文授業の実践 ――協同問題解決を目指して―― 蔡佩青
    2022-11-19 世界に繋がる村上春樹「ドライブマイカー」原作と映画―AIのテキストマイニング技術との協働を図って― 曾秋桂
    2022-11-18 日語教育與 SDGs 的鏈結與推展 ―以「飯糰之亂公民參與行動」為例 闕百華
    2022-11 日本另類學校公辦民營之可能營運模式分析研究 王美玲
    2022-10 「AI x ビジネス日本語」課程の実践研究 中村香苗; 竹中温雄
    2022-08-25 コミュニケーションと「やさしさ」について考えるーアメリカ・ブラジル・台湾の学生によるFacebookプロジェクト 佐藤慎司; 中村香苗
    2022-08-24 「設計思考攻克中高級日語寫作之藩籬:透過日語檢定N1句型之學習提升學生寫作動機與能力」 江雯薰
    2022-08-17 「AI時代浪潮下外語學習的一帖良方:培育AI與HI兼備之外語專業人才2.0」 曾秋桂; 江雯薰;
    2022-08 日本の教育改革から学ぶ台湾における小中学校の日本語教育の研究 闕百華
    2022-07-29 創作パターンの「逸脱」から見た『一人称単数』の装置ー村上春樹の意識の、あるいは魂のずっと深い場所に目を向けて 曾秋桂
    2022-07 運用 ARCS 動機理論融入外語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 蔡佩青; 魏世杰
    2022-06-30 ウィズ(with)コロナ時代のAI技術支援による村上春樹文学研究―『騎士団長殺し』を中心に 曾秋桂
    2022-06-30 [書評]「台湾性・日本性・中国性」とは? 林初梅・黄英哲編『民主化に挑んだ台湾 台湾性・日本性・中国性の競合と共生』風媒社、2021年 富田哲

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