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    日期題名作者
    2014-06 3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」 被災者の生の声に耳を澄ませつつ 曾秋桂
    2014-05-31 岩野泡鳴『断橋』の「附録」について 王憶雲
    2014-05-30 日本語表現力の向上についての一試案――日中翻訳と中日通訳の訓練法を中心に 林寄雯
    2014-05-29 初級・中級日語教材中「好像」的表現與教法:分析「ようだ・らしい・そうだ」: 闕百華; 張瓊玲
    2014-05-29 [初級日語讀本與語法]的理論與實踐 孫寅華
    2014-05-17 「小確幸」の語から連想した村上春樹と志賀直哉―『うずまき猫のみつけかた』と『城之崎にて』の描き方に注目し― 曾秋桂
    2014-05-03 説得心理学の視点から見た效果的明特徴-日本語雑誌のマルチジャン的表現構成を中心に 落合由治
    2014-05-03 エコクリティシズムから読む日本の原発文学 曾秋桂
    2014-05-01 另類教育理念實現模式與成效:以日本教育特區為例 王美玲
    2014-05 対面接触場面における調整行動―台湾人日本語学習者と日本語母語話者の会話より― 施信余; 施信余
    2014-05 「教育特区」における教育体制の発展と課題 王美玲
    2014-04-06 台湾——芥川龍之介 台湾との接点 彭春陽
    2014-04-06 芥川龍之介 台湾との接点 彭春陽
    2014-04 詩に興り礼に立つ:中井竹山における『詩経』学と礼学思想の研究 田世民
    2014-04 現代日本語における可能表現の研究-典型かう周辺ヘ- 林青樺; 林青樺
    2014-03-16 疑問詞「なんで」の相互行為上のはたらきーカードゲーム中に起こった「なんで」の事例からー 中村香苗
    2014-03-15 時代脈動中日語教學之邁動 孫寅華
    2014-03 烏爾利希・貝克「風險社會」論述下的日本原發文學書寫 ──對應出311東日本大震災重創 日本後的「改變」 曾秋桂; 曾秋桂
    2014-03 フリースクールの転換と不登校特区のカリキュラム 王美玲
    2014-02-22 日本研究人才如何培育—從日語教育到日本研究的銜接 曾秋桂
    2014-01-18 動詞「凝る」と中国語の「凝」について 王天保
    2014 村上春樹小説研究 ―その作品の深層と二〇〇〇年代― 葉夌
    2014 国学に於ける自国意識の研究 --自国語意識との関連で-- 樋口達郎
    2014 村上春樹文学における「踊る」の意義 : 「踊る.ダンス」関連作品群を中心に 趙羽涵; Chao, Yu-Han
    2014 学校におけるいじめの心理.実態と対策 郭奕伶; Kuo, Yi-Ling

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