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    日期题名作者
    2012-12-31 3・11以後日本文学の表象―『それでも三月は、また』における「根源的な喪」の課題 曾秋桂
    2013-12 3・11原発文学作品を教材とした授業の試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点から― 曾秋桂
    2013-06-08 3・11原発文学作品を教材とした授業試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点― 曾秋桂
    2014-06 3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」 被災者の生の声に耳を澄ませつつ 曾秋桂
    2013-11-16 3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」―被災者の生の声に耳を澄ませつつ― 曾秋桂
    2009-12-07 98學年度外語教學創意工作坊(第五場)讓學生開口的方法─日與會話(二)教學策略 蕭碧盞
    2005-01 <書評>『占領下日本の表記改革‐忘れられたローマ字による教育実験』(三元社) 富田哲; Tomita, Akira
    2006-01 <書評>『言語にとって「人為性」とはなにか』 富田哲; Tomita, Akira
    2009-11-30 <書評>中村桃子『「女ことば」はつくられる』 富田哲
    2006-11 <書評>木村護郎?????『言語????「人為性」??????言語構築?言語??????:????語????語?事例???』 富田哲

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