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    日期題名作者
    2019-10-19 PBL專案式學習-手牽手話(畫)家鄉 闕百華
    2014 PISA測驗對日本學力政策造成的影響 劉瑞君; Liu, Jui-Chun
    2023-03-16 Post-Colonial Writing by Taiwanese Indigenous Writers: The Case of Syaman Rapongan LEE, WENJU
    2022-01-18 Rethinking Wh-island Effects in Chinese Yang, Barry C.-Y.; Hsu, Ting-ting Christina;
    2010 SAKAGUCHI, Reiko的日本戰後文學(III-I) 李文茹
    2022-12-10 SDGsに向けた日本文学研究の一考察―エコフェミニズムの視点から読む多和田葉子『地球にちりばめられて』、『星に仄めかされて』、『太陽諸島』の三部作を中心にー 曾秋桂
    2022-11-19 SDGsカードゲームを用いた作文授業の実践 ――協同問題解決を目指して―― 蔡佩青
    2017 SFアニメ映画における物語構成と映像記号の考察 : 押井守の作品を中心に 林文男; Lin, Wen -Nan
    2009-11 Sound disruptions in conversation: Performance errors? or a speaker's practice to organize conversation? Nakamura, Kanae; 中村香苗
    2023-04-26 SURASURA! 日語讀解(進階篇) 堀越和男
    2023-03-29 SURASURA!日語讀解(初階篇) 堀越和男
    2006-03 SVM仮説の再検証-「は」と「が」の習得の観點から- 堀越和男
    2015-06 The Syntax and the Semantics of Ba-Construction in Mandarin Chinese 徐佩伶
    1997 T. K. 大學日語 高陳秀蘭(編著)
    1997 TK日語.仮名篇 高陳秀蘭(編著)
    1997 TK日語.初級篇 高陳秀蘭(編著)
    2018-09-23 UNOにおけるルール交渉ー参与者間の知識差と相互行為的「チーム」形成 中村香苗
    2016-09-02 Wh-island and D-linking 楊中玉; 許婷婷;
    2012-03-24 Wh-Q Dependency in Mandarin Chinese: Islands, Intervention, and Asymmetry HSU, Pei-Ling
    2021-11-27 with コロナ時代における自然な発話への試み 葉夌
    2021-06-30 withコロナ時代における日本語教育への提案 ―会話授業を例にして― 葉夌
    2021-04-10 withコロナ時代の日本語教育への提案 葉夌
    2014-11-30 [書評]『「なんで英語やるの?」の戦後史-《国民教育》としての英語、その伝統の成立過程』 富田哲
    2011-11 [書評]かどや ひでのり・あべ やすし編著 『識字の社会言語学』 富田哲
    2019-11-30 [書評]中島武史著『ろう教育と「ことば」の社会言語学』(生活書院、2018年) 富田哲

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