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    2006-01-01 中国語を第1言語とする学習者の「は」と「が」の習得とその指導 堀越和男
    2006-01 「明晰な」センサスカテゴリが現れるまで-日本統治初期台湾総督府の「土語」認識 富田哲; Tomita, Akira
    2006-01 <書評>『言語にとって「人為性」とはなにか』 富田哲; Tomita, Akira
    2006-01 時間従属節に関する一考察--「トドウジニ」の意味.用法を中心に 江雯薰; Chiang, Wen-shun
    2006 關於現代日語之時間副詞的研究—副詞機能的名詞為中心 江雯薰
    2006 試論多媒體輔助教學中之廣播教學 孫寅華; 孫寅華
    2006 區域主義……從日本詩人北原白秋作品看台灣的日治時期 彭春陽; 彭春陽
    2006 上班族充電日語:基礎篇 鍾芳珍(編著)
    2006 職場日語向前衝:進階篇 鍾芳珍(編著)
    2006 現代日本の教育改革:初等.中等教育を中心に 闕百華
    2006 日語慣用表現法 蔡錦雀(編著); 陳山龍(編著)
    2006 上班族の職場日語:基礎篇 鍾芳珍(編著)
    2005-12-03 『彼岸過迄』の二人の母─須永にとっての「母なるもの」と「嫉妬」─ 曾秋桂; Tseng, Chiu-kuei
    2005-12-03 「日本建国史観」の縮図 劉長輝
    2005-12 時間従属節の一系列ー「アゲク」の意味・用法を中心にー 江雯薰
    2005-12 「は」と「が」の習得における学習環境及び第1言語の影響--台湾人学習者を中心に 堀越和男
    2005-12 台湾の法廷における外国人のための通訳事情について 闕文三; Chiueh, Wen-san
    2005-12 テキストをこえたテクスト--日本近代文学に関する授業を例として 曾秋桂
    2005-12 日本司法通譯之現狀及其啟示 闕文三; Chiueh, Wen-san
    2005-12 日本における教科書問題--『新しい歴史教科書』(扶桑社版)の考察を中心に 闕百華; Chueh, Pai-hua
    2005-12 学習者中心の日本語教育法を求めてー言語の運用.場面.習得過程の視点からー 落合由治; Ochiai, Yu-ji
    2005-12 『彼岸過迄』の二人の母--須永にとっての「母なるもの」と「嫉妬」 曾秋桂
    2005-12 石川啄木と新渡戸仙岳 林丕雄
    2005-11-19 代助にとっての二百円の意味ーー『それから』の金銭問題 林寄雯
    2005-11-12 現代日本語における実現可能文の位置付け 林青樺

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