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    日期题名作者
    2019-03-16 参加者にとって「よい話し合い」とはー話し合いにおける「参加感」と「参加行為」の関係ー 中村香苗; 宇佐美洋;
    2012-08 反復練習におけるマルチモダリティー学習者は教師のどんな行動をキューと捉えるのかー 下谷麻記; 中村香苗;
    2000-10 反思大學第二外語教學之政策與目標:以 淡江大學 核心日文為例 孫寅華
    2001-07-01 反思大學第二外語教學政策與目標 : 以淡江大學核心日文為例 孫寅華
    2017-04-22 反転教育の観点から「日本名著選読(一)」を試みて 曾秋桂
    2004-12-01 口頭表現クラスにおける「待遇コミュニケーション教育」の試み―2004年度春学期の「実践研究」を通して 施信余(第一筆者); 山本直美;
    2001-06 古典日本語の学習內容について--教材の選択と編集を中心に 曾秋桂
    1997-11 古學思想に見られる異文化交流論 劉長輝
    2002-01-01 古文テクストの言說論的研究—『枕草子』の言說分析と教材化 武久康高
    2018-05-05 另類教育在日本:轉型後所面臨之可能困境分析 王美玲

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