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    日期题名作者
    2013-12 日本對「PISA型學力」的定位-探討與「生存力」的關聯性 闕百華
    2013-12 譯者備忘錄:淺談山室信一教授的學思歷程與《作為思想課題的亞洲》之間的關係 田世民
    2013-12 村上春樹短編作品の文体的特徴─近代小説からの脱構築─ 落合由治
    2013-12 通過儀礼として見た村上『神の子どもたちはみな踊る』論―トラウマと向き合う物語の装置― 曾秋桂
    2013-12 3・11原発文学作品を教材とした授業の試論―台湾の大学4年生が見た異文化の観点から― 曾秋桂
    2013-12 日本文學中3.11東日本大震災之「挫敗」-與傳統「無常觀」救贖間之關聯 曾秋桂
    2013-12 ネイチャーライティングの定義.起源.系譜.特徴―ポスト3・11日本原発文学研究を射程に― 曾秋桂
    2013-12 「(し)そうだ」の意味に関する一考察-否定形を中心に一 林青樺
    2013-12 森鷗外『青年』試論―小泉純一の「夢」に現れた女性達を中心に― 廖育卿
    2013-12 日本語の実現系可能表現の意味について-否定形を中心に- 林青樺
    2013-11-30 日本統治と植民地漢文-台湾における漢文の境界と想像 富田哲
    2013-11-30 時間副詞に関する一考察─「漸次性」を表す副詞を中心に─ 江雯薰
    2013-11-30 日本語学習の肯定的感情の構成要素と日本語能力の関係 堀越和男
    2013-11-30 ネイチャーライティングとしてのポスト3・11原発文学―くま・ 馬・ヒグマが呈示した黙示録― 曾秋桂
    2013-11-23 中国語におけるCQWC構文について-非移動分析から 徐佩伶
    2013-11-16 3・11震災によって形成された日本文化中での「異郷」―被災者の生の声に耳を澄ませつつ― 曾秋桂
    2013-11-09 中井竹山與中井履軒的《詩經》學比較 田世民
    2013-10-18 私の留学生時代と今を比較して 林寄雯
    2013-10 日本近代文学としての童話:昭和前期の作品を中心に 顧錦芬
    2013-09 日本における不登校特区のカリキュラム改革に関する研究 王美玲
    2013-09 Coordinating and Collaborating action: Interactive Organization of Teller Stance and Recipient Stance in Japanese Conversation Nakamura, Kanae; Iwasaki, Shimako
    2013-09 日本近代文豪漱石《心鏡》與電影之間―蔓延了百年的內心顫慄 曾秋桂
    2013-09 第三屆村上春樹國際學術研討會紀實 曾秋桂
    2013-09 やさしい・たのしい日本史教室(下) 孫寅華
    2013-08 關於現代日語中的「傾向」表現─以「がち」「ぽい」「やすい」為中心 江雯薰

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