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    日期題名作者
    2014-08 エコロジー理論から見る日本伝統的食文化「うなぎ」―3・11に啓発され自然との調和を目指して 曾秋桂
    2015 オノマトペの日中対訳研究 : 宮沢賢治の童話の中訳本を中心に 彭琬婷; Peng, Wan-Ting
    2017-06-24 キャップストーン・プログラムと卒業演劇公演 王憶雲
    2019-06-30 キャップストーン.プログラムと卒業演劇公演-淡江大学日文系を例として- 王憶雲(Wang, Yi-Yun)
    2012-08-02 キャリア意識形成による日本語教育の理論と実践 ―台湾淡江大学の「卒業制作及び指導」授業を例に― 曾秋桂; Tseng, Chiu-kuei
    2013-06 キャリア意識形成のための日本語教育の理論と実践―台湾淡江大学の「卒業制作及び指導」授業を例に― 曾秋桂
    2017-06-24 キャリア教育を目指した日本語教育実習--その成果と課題-- 中村香苗
    2013-06 キャリア教育デザインから見た「卒業制作及び指導」の位置付けとその展望─淡江大学日本語文学科実践のPDCA分析ー 落合由治
    2009-12-19 「クローディアスの日記」論ー日記形式を視点にー 王嘉臨
    2023-10-07 「グレート・リセット(Great Reset)の実現に向ける日本語教育―生成AI技術のChatGPTの利活用を提案―」 曾秋桂
    2018-04-21 グローバル化時代における文化融合複体の構築 落合由治
    2020-06 グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む多和田葉子『地球にちりばめられて』―国境無き新しい夢を育むことへの示唆― 曾秋桂
    2019-12 グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『地球にちりばめられて』―日本が消滅したことの真意について 曾秋桂
    2019-05-18 グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『地球にちりばめられて』―日本が消滅したことの真意について 曾秋桂
    2021-06 グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『星に仄めかされて』―「神の子どもたちはみんな踊る」の意味をめぐって― 曾秋桂
    2019-06 グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む津島佑子の『ヤマネコ・ドーム』―許しの文学の誕生 曾秋桂
    2015 ゲーム要素を取り入れたE-Learning学習プラットフォームの構築とその評価 : 快不快感情の観点によるMoodleとの比較 陳瑞億; Chen, Jui-Yi
    2022-08-25 コミュニケーションと「やさしさ」について考えるーアメリカ・ブラジル・台湾の学生によるFacebookプロジェクト 佐藤慎司; 中村香苗
    2000-03 コミュニケーションを中心とした大学教育の実現に向けて 瀧澤武
    2019-03-07 サービスラーニングとしての日本語教育実習ー台湾の日本語学科の事例からー 中村香苗
    2024-09-22 シベ語における量化副詞gemu‘all’に関する一考察― 『清語老乞大』のシベ語資料に基づいて―. 徐佩伶
    2023-11-18 シベ語の属格主語の分布に関して ―『清語老乞大』のシベ語口語資料に基づく考察― 徐佩伶
    2001-06 シャドーイングの日本語教育への応用 闕文三
    2017-09-09 シンポジウム「西行伝承の世界」趣旨・総括 蔡佩青
    2006-03-01 ジェンダーから見た台湾原住民の記憶と表象――霧社事件を中心に 李文茹

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