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    2002-05 井原西鶴『武道伝來記』の冒頭形式について─,近代小説の文章構成への連続と変化─ 落合由治
    2002-05 日本における中等教育改革の現状と課題 闕百華
    2002-05 夏目漱石の『門』論--他者としての「小六」の意味 曾秋桂
    2002-05 異文化理解を考える-日本語学科卒業論文指導および会話・作文授業を通して 河村裕之
    2002-05 『平家物語』と女性悲話 陳伯陶
    2002-05 ユ二バーサル時代に向けた日本の高等教育改革の現状とその課題 瀧澤武
    2002-05 「~は何ですか」に対する回答文の形式--日中対照研究の視点から 鍾慈馨
    2002-03-20 過去との〈対話〉の場としての古文教育 -教室の『枕草子』(3)- 武久康高; Takehisa Yasutaka
    2002-03-01 荷蘭模式 : 日本取經荷蘭 闕文三
    2002-03 小説作品の基本的文章構成について─時の経過による展開を中心に─ 落合由治
    2002-02-01 日本の国民女歌人――俵万智 彭春陽
    2002-02-01 日本白樺派作家の群像 彭春陽
    2002-02 『枕草子』の言説分析(3) : 雅言説の周辺 武久康高=Takehisa, Yasutaka
    2002-01-01 古文テクストの言說論的研究—『枕草子』の言說分析と教材化 武久康高
    2002-01 「〜ことにする」の文章中での用法について―日本語教育での基本文型の用法記述を目指して― 落合由治
    2002 日本近代文學的身體語言表現-以夏目漱石文學中的「笑」為例 曾秋桂
    2002 應用日文文章架構實地調查之結果於日文作文課程之指導 落合由治
    2002 新北市:淡江大學核心日文多媒體教材 劉長輝(監製); 蕭碧盞(教材編撰);
    2002 探討和歌、俳句之第二外語教學法 曾秋桂
    2002 日語教學中之「日本文化思想史概論」的課程設計與實施-以「導論」及「專論四」為例- 劉長輝
    2002 日語教學課程與日本社會文化研究結合之具體做法 馬耀輝
    2002 大學第二外語教材規劃製作之檢討-淡大核心日文之現況 孫寅華
    2002 台湾総督府国勢調査による言語調査-近代的センサスとしての国勢調査の性格から見た内容の変化- 富田哲; Tomita, Akira
    2002 夏目漱石試論:漢詩的東洋と小説的西洋の相克 曾秋桂
    2001-12 『それから』の「指輪」と「時計」―男女関係の記号論 曾秋桂

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