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    DateTitleAuthors
    2001-04-01 南吉童話における<鐘>の意義-文学の補助教材として- 顧錦芬; Ku, Chin-fen
    2000 南吉童話における〈鐘〉の意義-文学の補助教材として 顧錦芬; 顧錦芬
    2008-11-01 南方憧憬と帝国男性的なオリエンタリズム―台湾原住民族の表象をめぐって 李文茹
    2012-06 卡繆作品中的空間書寫 曾秋桂
    2011-07-01 「即時性」を表す時間副詞に関する一考察─構文的な特徴を中心に─ 江雯薰
    2019-03-16 参加者にとって「よい話し合い」とはー話し合いにおける「参加感」と「参加行為」の関係ー 中村香苗; 宇佐美洋;
    2012-08 反復練習におけるマルチモダリティー学習者は教師のどんな行動をキューと捉えるのかー 下谷麻記; 中村香苗;
    2000-10 反思大學第二外語教學之政策與目標:以 淡江大學 核心日文為例 孫寅華
    2001-07-01 反思大學第二外語教學政策與目標 : 以淡江大學核心日文為例 孫寅華
    2017-04-22 反転教育の観点から「日本名著選読(一)」を試みて 曾秋桂

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