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    日期題名作者
    2018-10 日語動詞「凝る」與漢語「凝」之相關考察 王天保
    2018-09-23 UNOにおけるルール交渉ー参与者間の知識差と相互行為的「チーム」形成 中村香苗
    2018-09-13 「日語創新教學:淡江大學「非常村上春樹」磨課師為例」 曾秋桂
    2018-09 『日本原発文学の探求―文学の力を信じて』 曾秋桂
    2018-08-31 温度感覚語彙の歴史的研究 蔡欣吟
    2018-08-16 核をイメージ化する歴史的軌跡―80年代における雑誌『人間』と東アジアとのつながりをめぐって 李文茹
    2018-08-09 ジェンダー・セクシュアリティ・記憶ー東日本大震災戦後の観光消費文化における「台湾」と女性雑誌 李文茹
    2018-07-31 生態女性主義論述下之日本文學書寫 曾秋桂
    2018-07-28 台湾のオルタナティブスクールに関する公設民営モデルの分析 王美玲
    2018-07 接続助詞「けれども」に対応する中国語表現ー日中対訳の分析から見る特徴ー 王天保
    2018-07 「寒」「冷」「涼」による二字漢字表記語の考察 蔡欣吟
    2018-06-30 村上春樹研究センターの活動による村上春樹研究の浸透と受容の深化 落合由治
    2018-06-24 多様な教育機会の法制度化に関する需要と課題―台湾と日本の比較から 王美玲
    2018-06-22 中等教育階段外語領域教學研究中心臨床教學與教學實驗補助計畫「彈性學習日文選修社團 走讀士林―士林輕旅行」成果報告 闕百華
    2018-06-16 戦後日本の「大衆文芸」における「台湾」──50年代から70年代にかけての日影丈吉の作品を中心に 李文茹
    2018-06-09 「多國語文與文化連結課程之回顧與創客發想」 曾秋桂
    2018-06-07 宮澤賢治心象素描〈春天與修羅〉之解析 顧錦芬
    2018-06-07 探討iClass學習平台之教學效益 葉夌
    2018-06-07 探討應用網路新傳媒方式提升推廣村上春樹文學之效益 曾秋桂
    2018-06-07 大學初級日語導入「泰迪熊計劃」-日語的素養導向課程實踐 闕百華; 張瓊玲
    2018-06-07 大學初級日語導入「泰迪熊計畫」 日語的素養導向課程實踐 闕百華; 張瓊玲
    2018-06-07 林子平教育思想的現代意義—以「父兄訓」為中心 馬耀輝
    2018-06 エコフェミニズムの視点から読む『チェルノブイリの祈り』 曾秋桂
    2018-06 教育内容の基本的類型についての考察─近代言語思想を超える領域を目指して─ 落合由治
    2018-05-30 村上春樹作品の語りの構造ー額縁構造物語の産み出す世界の「魅惑」ー 落合由治

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