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    題名: 弱勢低成就學生的教學與輔導:對現況的幾點省思
    作者: 李麗君
    貢獻者: 淡江大學教育心理與諮商研究所
    關鍵詞: 弱勢學生;低成就;課業輔導;補救教學
    日期: 2009-06
    上傳時間: 2011-10-14 11:44:16 (UTC+8)
    出版者: 臺北縣:淡江大學師資培育中心
    摘要: 近年來政府對於弱勢學生低成就的照顧投入了大量經費及人力,但是成效未
    見彰顯,弱勢地區學生的學力仍普遍低於一般學生。本文根據過去一些實證研究
    之資料及數據,說明目前對弱勢低成就學生補救教學的實施現況,進而對於為何
    成效不彰、造成弱勢學生低成就的成因、教師對弱勢學生的影響,以及如何可以
    提升補救教學的成效等提出省思,希望藉此可對弱勢低成就學生的教學與輔導有
    進一步的了解與體認。
    關聯: 弱勢學生師資專業素養學術研討會論文集,頁57~69
    顯示於類別:[教育心理與諮商研究所] 會議論文

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