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    2017-10-19 Comment associer la formation des professeurs a la pratique de la pédagogie de classe? 楊淑娟
    2017-09-21 Enter la tradition et la reforme : Reflexions sur l' enseignement/apprentissage de la grammaire francaise a Taiwan 張國蕾
    2017-09-20 Coopération entre le professeur et les étudiants dans un cours de converstaion en première année à l'université Tamkang 楊淑娟
    2017-08 每週修正和回饋在法語作文課中的影響 Bernard, Montoneri
    2017-06-16 從蘇格拉底與赫爾巴特的理念來探討有感的學習 徐琿輝
    2017-06-01 La quête artistique dans A la Recherche du temps perdu 鄭安群
    2017-06 « Le rôle de l’écriture chinoise dans le projet leibnizien de langue universelle. Préliminaire d’une analyse », in Actes du colloque « Échanges culturels d’aujourd’hui: Langue et littérature » Marie-Julie MAITRE 馬朱麗 Page75-90
    2017-06 "Liezi" Marie-Julie MAITRE; 馬朱麗
    2017-05-27 路易十四時期之法式碉堡建築 鄭安群
    2017-03-13 透過「生動教學策略」淺談法文文法教學 楊淑娟
    2017-02-25 國家形象與外語教學 吳錫德
    2017-01 L'opposition de voisement des occlusives orales du français par des locuteurs taïwanais 藍士盟
    2017 Étude narratologique de Vol de nuit d'Antoine de Saint-Exupéry= 安東尼‧聖修伯里《夜間飛行》敘事研究 呂學臻; Lyu, Syue-Jhen
    2017 Le voyage au féminin chez F. Tristan et O. Audouard : reconstruction de soi et prise de conscience de l'injustice sociale 張嵐婷; Chang, Lan-Ting
    2017 La gastronomie française et la notion de patrimoine culturel immatériel : étude historique et linguistique 鄭雅慈; Cheng, Ya-Tzu
    2016-11-29 dogs' metaphors in the textual sources of ancient China Boileau, Gilles
    2016-10-22 Impact of Posting Teaching Content Online in a French Course for Beginners Montoneri, Bernard
    2016-12-31 大一法語會話課教學技巧研究 楊淑娟
    2016-12-30 Littérature dans une classe de FLE 鄭安群
    2016-12-24 翻譯作為一種志業 吳錫德
    2016-12-09 L'apport des langues étrangères: le cas de quelques écrivains du début du dix-neuvième siècle 鄭安群
    2016-12 L'expression grammaticale de la cause : propositions pédagogiques Bernard, Han-Yee-Yu
    2016-11-12 文學裡的空間敘述 吳錫德
    2016-11-09 現象學的翻譯學論述 吳錫德
    2016-10-06 法國人怎麼說 楊淑娟; Fointan, David

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