高中數學教科書推廣歷程之研究：出版商的觀點

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題名:	高中數學教科書推廣歷程之研究：出版商的觀點
作者:	高熏芳;唐可殷
貢獻者:	淡江大學教育科技學系
關鍵詞:	高中數學;教科書;推廣;出版商
日期:	2005-10
上傳時間:	2011-09-12 17:38:07 (UTC+8)
出版者:	陸軍軍官學校黃埔出版社
摘要:	本研究旨在探討高中數學教科書之推廣歷程。首先針對教科書選用與教育創新推廣兩方面之國內外文獻進行分析和探討，進而對出版商之行銷人員進行深度訪談，同時亦蒐集相關文件加以分析，以了解出版商行銷高中數學教科書所使用之推廣策略及行銷人員與高中數學教科書選用人員之推廣互動歷程。研究結論為：（一）出版商推廣策略擬定係依市場動態而改變；（二）面對面的人際互動有助產品知識之傳遞；（三）人際脈絡中之意見領袖主導教科書選用；（四）選用方式兼具集權式與分權式決定；（五）產品內容、價格、配套資源及售後服務決定市場佔有率；（六）議價及簽約確認選用結果；（七）學校或教師個別之售後服務確保永續採用。並對出版商及選用人員方面提建議。
關聯:	黃埔學報 49，頁173-191
DOI:	10.6846%2fTKU.2005.00275
顯示於類別:	[教育科技學系暨研究所] 期刊論文

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