English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 49100/83208 (59%)
造訪人次 : 7021454      線上人數 : 52
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    期刊論文 [1054/1386]
    會議論文 [66/577]
    專書之單篇 [3/5]
    研究報告 [131/551]
    學位論文 [429/441]
    專利 [13/56]
    視聽著作 [0/14]
    電腦程式 [1/2]
    其他 [4/8]

    類別統計

    近3年內發表的文件: 1(2.78%)
    含全文筆數: 26(72.22%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 26(100.00%)
    下載大於10次: 26(100.00%)
    檔案下載總次數: 4099(1.12%)

    最後更新時間: 2017-10-19 22:33


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目1-25 / 36. (共2頁)
    1 2 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2015 化學系普通化學(下)教材 吳俊弘
    Syntheses and applications of triply ferrocene-bridged boroxine cyclophane, perfluorinated porous materials, and metal-macrocyclic frameworks 陳登豪
    2014-11 化學 陳志欣; 魏屹;
    2014-09 普通化學 Raymond Chang; Kenneth A. Goldsby;
    2010-08 亞當開始照鏡子:老師與男孩的真情對看(國中組) 楊嘉宏(主編); 瑪達拉.達努巴克(主編);
    2010-08 亞當開始照鏡子:酷男人大翻修(大專組) 洪文龍(主編); 吳嘉麗(策劃);
    2010-08 亞當開始照鏡子:酷男孩養成班(高中職組) 卓耕宇(主編); 吳嘉麗(策劃);
    2009-06 追夢,我的世界宇宙大(下) 吳嘉麗(總策劃); 黃筱晶(編著)
    2009-06 追夢,我的世界宇宙大(上) 吳嘉麗(總策劃); 林以加(編著)
    2007-12 石油用完了怎麼辦? : 十五堂你不知道的科學課 王文竹; 王道還;
    2006 舞動原住民教育精靈:台灣原住民族教育論叢 孫大川(主編); 林志興(主編)
    2005-09 廿一世紀全球化科技革命之衝擊 楊棨; 周子聰;
    2004-04 化學、食品與社會 吳嘉麗
    2004-01 台灣奈米科技:從2004到嚮往的大未來 李世元; 李世光;
    2003-01 現代社會與婦女權益 吳嘉麗; 尤美女;
    2003 現代社會與婦女權益 吳嘉麗; 尤美女;
    2002-09 三大科技革命和時空宇宙 楊棨; 何俊麟;
    2001 現代社會與婦女權益 吳嘉麗; 尤美女;
    1999-03 跳脫性別框框:兩性平等教育教師/家長解惑手冊 吳嘉麗(著); 林詩齡(著);
    1999 化學、醫藥與社會 吳嘉麗
    1998 現代社會與婦女權益 吳嘉麗; 尤美女;
    1998 現代社會與婦女權益 吳嘉麗
    1994-06 聚合物化學 葉明國
    1990-01-01 Sulfur chemiluminescence in gas and supercritical fluid chromatography Sye, Wen-fa; Zhao, Zongxi;
    1989 新編中國科技史:演講文稿選輯 吳嘉麗; 葉鴻灑(編)

    顯示項目1-25 / 36. (共2頁)
    1 2 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋