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    日期題名作者
    2017-12 12年國教第二外語課程綱要的實施展望 -以日文教育發展為例 闕百華
    2017-12 An Animal Studies and Ecocritical Reading of Sir Gawain and the Green Knight Iris Ralph
    2017-12 Introduction: Contexts and Paradigms for Ecological Engagement Tsai, Robin Chen-Hsing
    2017-12 The Poetics of Asian Minimalism: Long Take/Long Shot Stylistics in the Films of Ozu Yasujiro, Hou Hsiao-Hsien and Kore-eda Hirokazu I-fen Wu
    2017-12 村上春樹文学と「阿闍世コンプレックス」―『海辺のカフカ』を例として― 內田康
    2017-12 俄國文化中的漂泊現象 蘇淑燕
    2017-12 知識構造の類型から見た日本語MOOCsの位置付け─次世代MOOCs2.0の方向性を探る─ 落合由治
    2017-12 明治中期から大正期における連体形準体法の様相―口語的資料を通しての考察― 蔡欣吟
    2017-12 Absent Presence: The Absent Father and Postmemory in Tash Aw's The Harmony Silk Factory Hsiung, Ting-hui
    2017-12 初探第二語學習歷程對第三語學習之影響 顏徽玲; 鄭安安
    2017-11-28 Speculative Fiction, Climate Fiction, and Representational Realism Ralph, Iris
    2017-11-25 明治中期における連体形準体法と準体助詞 ―落語資料について― 蔡欣吟
    2017-11-25 教育内容の基本的類型についての考察 落合由治
    2017-11-25 エコフェミニズムの視点から読む『チェルノブイリの祈り』 曾秋桂
    2017-11-25 正宗白鳥『自然主義文学盛衰史』小考 王憶雲
    2017-11-25 日本への交換留学を円滑に行うための基礎的研究―日本留学の実態調査― 堀越和男
    2017-11-25 The archetype of the hero. An approach to themes and motifs Grueso, Fernando Darío González
    2017-11-16 Дистанционный модуль курса разговорного русского языка как способ формирования информационно-коммуникативной компетенции Svetlana, Zaretskaya; Viktoria, Marianchik
    2017-11-11 Content-Based Remedial Instruction: Transforming EFL Classes for Low Achievers Chang, Yu-Sheng; Lin, Ming Huei
    2017-11-11 Multicompetent EFL Writers' Composing Process and Multicompetent Development Across Languages 張慈珊
    2017-11-10 林子平的「八德」教育思想 馬耀輝
    2017-11-10 言霊と日本—言霊論再考 樋口達郎
    2017-11-07 Las viñetas como instrumento para promover la comprensión lectora en español como lengua extranjera 何萬儀
    2017-11-03 Современные технологии в области РКИ Zaretskaya Svetlana, Simms Elena
    2017-11-02 Modern Technologies in the Teaching of Russian as a Foreign Language Zaretskaya Svetlana

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