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    日期題名作者
    1986 近代中国高等教育の研究:1862-1931 陳伯陶
    2000-03 近代化に向けてのエートス変動について--非西洋後発社会日本の近代化をどら捉えるか 馬耀輝
    2001-08 近代化段階におけるエートス変動の日中比較―比較研究の新たな構想として 馬耀輝
    2015 近代化産業遺産の保存.活用による地域づくりの可能性 : 大牟田.荒尾地域を事例として 張華宏; Chang, Hua-Hung
    1994-08-01 近代德國文學賞析 賴麗琇(編譯)
    2016-12-30 近代日本における進化概念の受容とその変貌─学界とメディア界の言説資料から─ 落合由治
    2013 近代日本の道徳教育の研究 : 小学校修身教科書の分析を通して- 林珮蓉; Lin, Pei-Rong
    2016-04-30 近代日本語の確立者としての漱石―文章構成の視点から─ 落合由治
    2018-03-29 近代日本語の確立者としての漱石─文章構成の視点から─ 落合由治
    2022-05-20 迪倫馬特悲喜劇《 物理學家》中的「瘋人院」作為迷宮般世界的寫照 林郁嫺
    2016-06 迷宮 顏徽玲譯
    2002 追巴黎的女人 蔡淑玲; Tsai, Shu-ling
    2007-06-30 逆接複文における副詞の感情機能― 中国語の「都」、「才」、「明明」の比較を通じて ― 王天保
    2019-06-03 逆接複文の推論に関する再考 王天保
    1981-09 透視實驗劇展 黃美序
    2009 透過IWiLL建構科技學術寫作之語段能力 胡映雪
    2010 透過M. Houellebecq和M. Dantec的哲學性小說來探討以技術科學當做新興宗教的現象與基督/ 反基督的未來主義(II-I) 徐鵬飛
    2017-03-13 透過「生動教學策略」淺談法文文法教學 楊淑娟
    2000-03 透過「褞袍」「狐裘」看出之作品人物性格來探究漱石的轉型 曾秋桂; Tseng, Chiu-kuei
    2001-10 透過兩個實際經驗來探討法國文學教學的困難 許凌凌
    2012-08 透過多元智慧導向的閱讀促進多元文化及多元思考 胡映雪
    2021-05-28 透過日本產業實習增加日語實境之學習成效 -以有無赴日實習經驗之畢業生為例 江雯薰; 曾秋桂;
    2021-05-22 透過日本產業實習增加日語實境之學習成效-以有無赴日實習經驗之畢業生為例 曾秋桂; 江雯薰;
    2023-10-06 透過觀光走入場域提升日語表達能力:以「日語會話(四)」為例 葉夌
    2005-01 這不是我對您說,而只是在重複台詞... (契訶夫女主角的行為特色) 劉皇杏=Liu, Hwang-shing

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