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    2022-11-18 探索多元文化校園:建構大學生 以英語為共同語之跨文化溝通能力 蔡瑞敏
    2022-11-18 歐洲安全暨合作組織與被凍結的衝突-以喬治亞共和國內部衝突為例 吳萬寶
    2022-11-18 日語教育與 SDGs 的鏈結與推展 ―以「飯糰之亂公民參與行動」為例 闕百華
    2022-11-15 團隊和個人:團隊導向學習法(TBL)中如何突出個人學習成效 蘇淑燕
    2022-11-05 Narrating a Nation into Being: On Michael Ondaatje's Deviant Narrative Strategy in Running in the Family 吳凱書
    2022-11 NEW WORD FORMATIONS OF THE RUSSIAN LANGUAGE IN THE MODERN INFORMATION SPACE Svetlana(史薇塔), Zaretskaya
    2022-11 歐洲文化路徑的價值與影響 吳萬寶
    2022-11 日本另類學校公辦民營之可能營運模式分析研究 王美玲
    2022-10-04 當代華裔馬英小說家:歐大旭、陳團英與朱洋熹 熊婷惠
    2022-10 「AI x ビジネス日本語」課程の実践研究 中村香苗; 竹中温雄
    2022-10 危機を乗り越える情報伝達とレジリエンスー台湾のコ ロナ情報発信を例に 涂銘宏; 中村香苗
    2022-09-24 西班牙傳教⼠著《中國官話語法》 劉莉美
    2022-08-25 コミュニケーションと「やさしさ」について考えるーアメリカ・ブラジル・台湾の学生によるFacebookプロジェクト 佐藤慎司; 中村香苗
    2022-08 日本の教育改革から学ぶ台湾における小中学校の日本語教育の研究 闕百華
    2022-07-31 Les avatars d'André Gide dans Les Faux-Monnayeurs 鄭安群
    2022-07-29 創作パターンの「逸脱」から見た『一人称単数』の装置ー村上春樹の意識の、あるいは魂のずっと深い場所に目を向けて 曾秋桂
    2022-07-29 Origins of Hard Science Fiction: An Approach Grueso, Fernando Darío González
    2022-07-25 Acquisition of the voiceless obstructive stop consonant /p/ from Spanish in implosive position by Chinese-speaking students 白士清, José Miguel Blanco Pena
    2022-07-09 Corpus-assisted language learning: Improving EFL students' writing skills Lin, Ming Huei
    2022-07-08 Acquisition of implosive consonants by Chinese-speaking students of ELE. Preliminary results 白士清, José Miguel Blanco Pena
    2022-07-04 El manuscrito Dictionario Hispanico Sinicum 劉莉美
    2022-07 運用 ARCS 動機理論融入外語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 蔡佩青; 魏世杰
    2022-06-30 ウィズ(with)コロナ時代のAI技術支援による村上春樹文学研究―『騎士団長殺し』を中心に 曾秋桂
    2022-06-30 La enseñanza de ser y estar a estudiantes taiwaneses desde una perspectiva cognitivista-contrastiva Lamarti, Rachid
    2022-06-30 Enseñanza de E/LE a sinohablantes como especialidad: origen, hitos principales, bibliografía fundamental y bases conceptuales Pena, 白士清 Miguel Blanco
    2022-06-30 [書評]「台湾性・日本性・中国性」とは? 林初梅・黄英哲編『民主化に挑んだ台湾 台湾性・日本性・中国性の競合と共生』風媒社、2021年 富田哲
    2022-06-30 AI情報処理技術教育の日本語文学科への導入の試み 落合由治
    2022-06-30 言語表現ジャンルに応じたAIテキストマイニング手法の活用―書き言葉と話し言葉の特徴抽出を中心にー 落合由治
    2022-06-30 世界をジブンゴト化する日本語翻訳授業デザイン―SDGsとAI技術の融合 曾秋桂
    2022-06-30 「AIと外国語学習」講座での実践成果―AI時代に求められる学際的スキルアップを目指して 曾秋桂
    2022-06-30 村上春樹文学における女性像-「緑色の獣」を中心に- 王嘉臨
    2022-06-20 聆聽庶民的聲音:歐大旭《倖存者,如我們》 中的貧窮書寫 熊婷惠
    2022-06-19 村上春樹作品における紐帯関係 ─自然言語処理による探究─ 落合由治
    2022-06-10 商用法語課程的跨領域結合與運用 陳瑋靜
    2022-06-06 分組教學成效談:以「俄羅斯概論」為例 蘇淑燕
    2022-06-06 後疫情時代下的教學變革 劉皇杏
    2022-06-05 創作パターンの「逸脱」から見た『一人称単数』の装置ー村上春樹の意識の、あるいは魂のずっと深い場所に目を向けて 曾秋桂
    2022-06-03 ЯЗЫК – КАК ОКНО В НАЦИОНАЛЬНУЮ КАРТИНУ МИРА ЗАРЕЦКАЯ, С. А.; ЛЯНЬ-ЧЖЭ, У
    2022-06 Mito-Leyendas aborígenes de Australia Grueso, Fernando Darío González
    2022-06 Mito-leyendas aborígenes de Australia 孔方明
    2022-05-21 テキストマイニング技術から見た比較言語研究の可能性―文章表現の社会的ジャンルの共通性から 落合由治
    2022-05-20 迪倫馬特悲喜劇《 物理學家》中的「瘋人院」作為迷宮般世界的寫照 林郁嫺
    2022-04-30 思考之必要,遇合之偶然:德勒茲與普魯斯特的「學徒鍛鍊」 陳佩筠
    2022-04-30 日本語文型分析システムの開発と実践利用ーー初級作文授業を事例として 蔡佩青; 魏世杰
    2022-04-30 漫談契訶夫的創作與人生 劉皇杏
    2022-04-29 Practicing content and language integrated learning in Taiwan: Secondary school students' perceptions Chang, C. C.; Lee, J.-Y.;
    2022-04-29 Practicing content and language integrated learning in Taiwan: Secondary school students' perceptions Chang, C. C.; Lee, J.-Y.;
    2022-04-29 Quelques image asiatiques dans le cosmopolitisme de Paul Morand 廖潤珮
    2022-04-29 從廣告翻譯看法語世界 陳瑋靜
    2022-04-16 感情分析によるテクストの主観性判断 落合由治

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