淡江大學機構典藏:
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    2013-09 やさしい・たのしい日本史教室(下) 孫寅華
    2013-02 やさしい・たのしい日本史教室(中) 孫寅華
    2008-09-09 「やっと」「ようやく」の意味・用法について 江雯薰
    1997-07-10 アスペクトと非アスペクト「状態」の分析を主として 江雯薰
    2009-12 アンチ・ポライトネスのディスコース─談話ストラテジー研究の多元化・多様化に向けて─ 落合由治
    2012-06 イプセンのノラから見た明治時代の嫁たち--鷗外の『半日』に触発されて 曽秋桂
    2011-11-26 イプセンのノラから見た明治時代の嫁たち―鷗外の『半日』に触発されて― 曾秋桂
    2011-07-01 インカ先生いきいき日本語会話 上 孫寅華
    2012-02-01 インカ先生いきいき日本語会話 下 孫寅華
    2021-03-31 インカ老師手機學生活日語會話(上) 孫寅華
    2021-03-31 インカ老師手機學生活日語會話(下) 孫寅華
    2007 インカ老師說故事 : おもしろい昔話 孫寅華(總策劃.主講); 致良日語工作室(編著)
    2009-10 インカ老師:台灣地理教室(上) 孫寅華
    2009-10 インカ老師:台灣地理教室(下) 孫寅華
    2008 インカ老師:日本地理教室 4 孫寅華(編著)
    2010 インストラクショナルデザインのモデルを応用したe-Learning教材の開発 : 複数の専門家による協働 廖伯承; Liao, Po-cheng
    2002-10-04 インターネットと文学授業の教案デザインについて 彭春陽
    2005-11 インターネットによる日本語会話能力向上への探究 落合由治; Ochiai, Yu-ji
    2014-12-31 インターネット・カタログのマルチジャンル的表現構成─説得心理学の視点から見たバーバル・ノンバーバル効果─ 落合由治
    2001-08 インターネット時代の日本語文学研究─電子テキスト利の制約と課題─ 落合由治
    1987 イ形容詞の副詞的な用法の一考察 孫寅華
    2022-06-30 ウィズ(with)コロナ時代のAI技術支援による村上春樹文学研究―『騎士団長殺し』を中心に 曾秋桂
    2015-06-14 エコクリティシズムから見た多和田葉子の書くことの「倫理」―「不死の島」と「献灯使」との連続性・断絶性― 曾秋桂
    2015-12-01 エコクリティシズムから見た多和田葉子の書くことの「倫理」―「不死の島」と「献灯使」との連続性・断絶性― 曾秋桂
    2016-06-30 エコクリティシズムから読むポスト3・11文学作品―多和田葉子『献灯使』を中心に― 曾秋桂

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