淡江大學機構典藏:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 64185/96959 (66%)
Visitors : 12055908      Online Users : 25348
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version

    Community Statistics


    Item counts issued in 3 years: 262(3.63%)
    Items With Fulltext: 4102(56.85%)

    Download counts of the item
    Download times greater than 0: 4086(99.61%)
    Download times greater than 10: 4061(99.00%)
    Total Bitstream Download Counts: 1557895(6.77%)

    Last Update: 2025-06-09 01:05

    Top Upload

    Loading...

    Top Download

    Loading...

    RSS Feed RSS Feed

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 3051-3075 of 7216. (289 Page(s) Totally)
    << < 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DateTitleAuthors
    2013-06-01 Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный(с опорой на статью Л.Выготского<Мышление и речь>) 史薇塔; SVETLANA, ZARETSKAYA
    2014-10-10 Диапазон сочетаемости лексемы 史薇塔; ZARETSKAYA SVETLANA
    2013-10-10 «Диапазон сочетаемости лексемы» (“Lexeme’s range of co-occurrence”) 史薇塔
    2023-02-13 Дистанционный курс "Разговоры на русском" как форма развития иноязычной межкультурной компетенции студентов Су, Шву-Янь; Евгеньевна, Найдина Татьяна
    2023-02-13 ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «РАЗГОВОРЫ НА РУССКОМ» КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Евгеньевна, Найдина Татьяна; Су, Шву-Янь
    2016-12-13 Дистанционный модуль курса разговорного русского языка как способ формирования информационно - коммуникативной компетенции 史薇塔; ZARETSKAYA SVETLANA
    2017-11-16 Дистанционный модуль курса разговорного русского языка как способ формирования информационно-коммуникативной компетенции Svetlana, Zaretskaya; Viktoria, Marianchik
    2018 Дом и бездомье в поэмах «Кавказский пленник» А.С. Пушкина и «Мцыри» М.Ю.Лермонтова Су, Шву-Яннь
    2017-10-09 Дом и бездомье в поэмах «Кавказский пленник» А.С. Пушкина и «Мцыри» М.Ю.Лермонтова Су, Шву-Янь
    2012-12-07 «Другая проза» в контексте современного российского литературного процесса. 龔雅雪
    2002-01-01 Женские образы в прозе Чехова: В аспекте гендерной проблематики 劉皇杏
    2006-03 Женский вопрос в русском обществе конца XΙX века 劉皇杏; Liu, Hwang-shing
    2018-01-18 Живой русский 2. Слушаем и понимаем разговорную речь Т.Е.Найдина, Е.К.Полякова
    2008-09 Жизнь во сне: &quot;Сон в красном тереме&quot; Цао Сюэ-циня и &quot;Обломов&quot; И. А. Гончарова 龔雅雪
    2015-01-15 Жизнь во сне: «Сон в красном тереме» Цао Сюэ-циня и «Обломов» И. А. Гончарова 龔雅雪
    2015-01-15 Жизнь во сне: «Сон в красном тереме» Цао Сюэ-циня и «Обломов» И. А. Гончарова 龔雅雪
    2005 Завещание, которого не было 劉華夏; Krioukov Vassili
    2012-12-06 Из книжной серии «Уроки русского»: «технология быта» Дмитрия Данилова 龔雅雪
    2005-11-04 Изучение русского языка в Интернете 蘇淑燕; Su, Shwu-yann
    2013-12-06 Интегральный подход к изучению семантики языковых единиц. Московская семантическая школа 史薇塔
    2007-04 Интертекстуальность и смысл: новелла С. Д. Кржижановского 龔雅雪
    2010-09 Интертекстульность и смыл: Новелла С.Д.Кржиановского "Кунц и Шиллер" 龔雅雪
    2010-06 Использование видематериала на практических занятиях по развитию навыков владения устной речью (Продвинутый этап) 柯烈尼
    2018-11-16 Использование мобильных технологий при обучении РКИ Янь, Су Шву
    2020-01 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ Яннь, Су Шву

    Showing items 3051-3075 of 7216. (289 Page(s) Totally)
    << < 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback