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    日期題名作者
    2012-08-19 接触場面における日本語学習者の調整行動 ―「内容調整行動」の分析を中心に― 施信余; 施信余
    2012-08-15 311東日本大震災之後的日本文學發展新動向 曾秋桂
    2012-08-15 村上春樹《1Q84》中的身體書寫 曾秋桂
    2012-08-02 キャリア意識形成による日本語教育の理論と実践 ―台湾淡江大学の「卒業制作及び指導」授業を例に― 曾秋桂; Tseng, Chiu-kuei
    2012-08-02 日本語新聞におけるビジュアル要素の記述とその教育的活用の試み ─日本語教育の教材論拡大を目指して─ 落合由治
    2012-08-02 多様な学習者に適した日本語学習教材ーラジオ日本語講座を例にしてー 孫寅華
    2012-08 透過多元智慧導向的閱讀促進多元文化及多元思考 胡映雪
    2012-08 311東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間(II-I) 曾秋桂
    2012-08 他者的「待客之道」:《歐巴桑》中陌生人、身體與寬容 鄧秋蓉
    2012-08 關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅲ)─與程度副詞之間的關連性 江雯薰

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