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    2023-06-17 村上春樹『一人称単数』論 ―擬態としての語り― 葉夌
    2023-06-17 『街とその不確かな壁』における霊魂子易辰也の人間「擬態」―連続する死と生 曾秋桂
    2023-06-17 脱学校化社会における行政の在り方~台湾と日本の比較から~ 王美玲
    2023-06-17 “When I Consider How My Light Is Spent”: Blindness as Metaphorical Illness in José Saramago 莊晏甄
    2023-06-15 世界に繋がる村上春樹「ドライブマイカー」原作と映画―AIのテキストマイニング技術との協働を図って 曾秋桂
    2023-06-14 重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結 曾秋桂
    2023-06-14 重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結 曾秋桂; 江雯薰
    2023-06 Decolonizing Oceanic Realms: Voices from Australia Pacific Ralph, Iris
    2023-06 標點符號:聖經文本的黃燈—以«以弗所書» 1:3-14 為例 何萬儀
    2023-06 多和田葉子『太陽諸島』の一考察―SDGsに向けた日本文学研究を視座に 曾秋桂
    2023-06 『台湾日語教育学報』第40号 曾秋桂
    2023-06 村上春樹『1Q84』における「紐帯」の解読―ソーシャル・キャピタルの実態とメカニズムを中心に 曾秋桂
    2023-06 全球莎士比亞與在地哈姆雷特:兩部莎士比亞電影改編 吳怡芬
    2023-05-31 Translation directionality and the Inhibitory Control Model: A machine learning approach to an eye-tracking study Chang, Vincent Chieh-Ying; Chen, I-Fei
    2023-05-31 Teams and Individuals: How to highlight individual learning results in the process of team learning and cooperation 蘇淑燕, (Su Shwu-Yann)
    2023-05-27 時間的空間性-- 以俄語前置詞 в, на 為例 鄭盈盈
    2023-05-24 Using online English learning resources: utilitarian and hedonic perspectives Tseng, Fan-Chen; Liu, Pei-Hsun Emma;
    2023-05-20 村上春樹『一人称単数』に描かれた過去と未来 葉夌
    2023-05-20 八月の庵―僕の「方丈記」体験」と『風の歌を聴け』から見た文学の原点―AI技術と協働し村上春樹文学研究の体系化を目指して 曾秋桂
    2023-05-16 山林刀 吳萬寶
    2023-05-16 Lexical-stylistic features of legal discourse (based on the material of the Constitution of the Russian Federation) Marino Ivan, Zaretskaya Svetlana
    2023-05-15 商用法語課程的跨領域結合與運用 陳瑋靜
    2023-04-29 語彙から見る「西行物語」伝本の特徴――略本系を中心に−― 冨士池優美; 橋本美香;
    2023-04-29 国際理解の一環としての競技かるた―台日の小中高校 における国際交流の推進への提言― 闕百華; 坂本忠厚
    2023-04-29 日本語学習のネガティブ感情と自己効力感の関係 堀越和男

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