English
|
正體中文
| 简体中文 |
全文笔数/总笔数 : 62830/95882 (66%)
造访人次 : 4035605 在线人数 : 880
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围
全部機構典藏
教育學院
課程與教學研究所
--期刊論文
查询小技巧:
您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
进阶搜寻
主页
‧
登入
‧
上传
‧
说明
‧
关于機構典藏
‧
管理
淡江大學機構典藏
>
教育學院
>
課程與教學研究所
>
期刊論文
>
Item 987654321/54228
数据加载中.....
书目数据导出
Endnote RIS 格式
Bibtex 格式
引文信息
jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件:
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/54228
题名:
全球教育融入學校課程的原則與模式
作者:
游家政
贡献者:
我國國民中小學課程權限的問題與改進
关键词:
全球教育
;
融入原則
;
融入模式
;
國民中小學
日期:
2011-06-01
上传时间:
2011-07-04 14:02:41 (UTC+8)
出版者:
臺北市: 高等教育文化事業公司
摘要:
在全球化的時代,全球教育既是全球觀教育,亦是跨文化學習與世界公民教育,也是學校教育的革新;全球教育可視為一種教育理論,亦可作為課程的重要議題。本文認為全球教育「融入」學校課程時,宜掌握統整、系統、效益與校本等基本原則,以及依據學校客觀條件選擇貢獻、附加、轉化或行動等模式。
關聯:
教育研究月刊 206,頁5-16
显示于类别:
[課程與教學研究所] 期刊論文
文件中的档案:
档案
描述
大小
格式
浏览次数
index.html
0Kb
HTML
99
检视/开启
全球教育融入學校課程的原則與模式.pdf
1118Kb
Adobe PDF
990
检视/开启
在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.
TAIR相关文章
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR teams.
Copyright ©
-
回馈