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日期	題名	作者
2019-11-30	站在真正的老街上思考：重建街工作坊	黃瑞茂
2019-11-30	讓身體與視線重新與場域對話：重建街修景工作坊	黃瑞茂等
2019-11-30	環境即是你的美學老師：美術館ing	黃瑞茂等
2019-11-30	打破既定認知的「宗教文化與歷史街區再生」工作坊	黃瑞茂等
2019-11-30	在學教之間共學共享：流動世界的教學工作坊	黃瑞茂等
2019-11-07	Enhancing students’ critical literacy through social annotations	Huang, Y.-T.; Shih, S.-M.; Tseng, S. S.
2018-12	山水之間的城市遊廊：藝教於樂專案策展	黃瑞茂
2018-12	新北市石門國小樹屋遊具改造	黃瑞茂
2018-12	對於校園規劃設計工作的幾個建議	黃瑞茂
2018-12	讓我們從校園開始，改造我們的城市：淡水國小校門與廣場設計	黃瑞茂
2018-05-04	城市是第一個博物館	殷寶寧
2018-03-28	Mediagraphy	Tseng, S. S
2016-06-17	猶太大屠殺議題之敘寫與啟思---兩岸社會科教科書的分析	李涵鈺; 王立心; 陳麗華
2016-05	Science education research trends in Ease Asian areas: A quantitative analysis in selected journals.	Yueh-Hsia Chang; Chun-Yen Chang; Yuen-Hsien Tseng
2016-05	十二年國教課綱中實施國際課室連結的作法	洪金英
2016-02	人工伴侶未來狂想-從ACG迷的觀點出發	邱懷瑤; 宋玫玫
2016	Smart classroom 2.0 for the next generation of science learning in Taiwan	Chun-Yen Chang; Chia-Li Debra Chen; Yueh-Hsia Chang
2014-10	情節分析法	鄧建邦; 陳瑞貴; 陳國華; 陳建甫; 紀舜傑; 宋玫玫; 彭莉惠; 吳姿瑩
2014-04	開放政策下國中小學教科書評鑑機制-理想與實際	游家政
2013-11	療癒分裂的國家--借鏡「為和平而教育」的課程方案	陳麗華
2012-12	面對數位原生的教師科技智能與素養	賴婷鈴
2012	教科書設計與發展之未來趨勢探究	黃文定; 陳麗華
2012	國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
2011-11-14	百年小學社會類教科書設計之演變---以家庭相關單元為例	陳麗華; 詹寶菁; 吳雯婷; 葉韋伶
2010-07	公民行動取向課程設計模式	陳麗華; 陳達萱
2010-05	因應弱勢學生學習需要的教材設計初探	黃儒傑
2010-05	大專社團參與弱勢學生輔導之個案研究	張雅芳; 徐加玲
2010-05	弱勢低成就學生的教學與輔導：現況與省思	李麗君
2010-05	弱勢學生課後扶助學習方案的規劃與實施	游家政
2010-05	囧世代的弱勢學習初探	朱惠芳
2008-07-10	情節分析法的基本操作介紹	宋玫玫
2008	臺灣百合遍地開	彭增龍; 陳麗華
2008	小學生做外交—前進斯里蘭卡	彭增龍; 陳麗華
2008	社會行動取向的社會領域課程與教學	彭增龍; 陳麗華
2007-12	全球觀課程設計的新視野：公民行動取向	陳麗華; 彭增龍
2007	學校敢於建立新的社會秩序嗎？	陳麗華; 王慧勤
2006	社會教科書編者與教師對於社會行動取向教材之理念及實踐之研究	林淑華; 陳麗華
2005	課程本土化與全球化的辯證－以社會重建主義課程的實踐為例	陳麗華
2004-09	社會學習領域中之資訊教育	張雅芳; Chang, Ya-fung
2004-06	社區學院轉變中的角色：政策議題及研究論題	Dougherty, K.著; 宋玫玫譯
2004	社會行動取向課程的教學	陳麗華; 彭增龍
2004	社會行動取向人權教育之教材研發	陳麗華; 王雅鈴; 李涵鈺; 張雯婷; 陳怡君
2004	社會學習領域中之歷史教學	宋佩芬; Sung, Pei-fen
2003	族群關係教育的課程與教學原理	陳麗華
2002-10	教學特性與策略	陳麗華
2002-09	職前教師統整課程教學設計之網路化學習環境之規畫研究	張雅芳
2002	情境模式的教學設計	陳麗華; 林陳涌
2001	與神同行的在家教育	陳麗華
2000	聖經中的子女教育觀—基督徒選擇在家教育的原動力	陳麗華
1997	反省性教學的概念架構與實施方法－以國小社會科為例	陳麗華

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