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    日期题名作者
    2019-11-30 站在真正的老街上思考:重建街工作坊 黃瑞茂
    2019-11-30 讓身體與視線重新與場域對話:重建街修景工作坊 黃瑞茂等
    2019-11-30 環境即是你的美學老師:美術館ing 黃瑞茂等
    2019-11-30 打破既定認知的「宗教文化與歷史街區再生」工作坊 黃瑞茂等
    2019-11-30 在學教之間共學共享:流動世界的教學工作坊 黃瑞茂等
    2019-11-07 Enhancing students’ critical literacy through social annotations Huang, Y.-T.; Shih, S.-M.;
    2018-12 山水之間的城市遊廊:藝教於樂專案策展 黃瑞茂
    2018-12 新北市石門國小樹屋遊具改造 黃瑞茂
    2018-12 對於校園規劃設計工作的幾個建議 黃瑞茂
    2018-12 讓我們從校園開始,改造我們的城市:淡水國小校門與廣場設計 黃瑞茂
    2018-05-04 城市是第一個博物館 殷寶寧
    2018-03-28 Mediagraphy Tseng, S. S
    2016-06-17 猶太大屠殺議題之敘寫與啟思---兩岸社會科教科書的分析 李涵鈺; 王立心;
    2016-05 Science education research trends in Ease Asian areas: A quantitative analysis in selected journals. Yueh-Hsia Chang; Chun-Yen Chang;
    2016-05 十二年國教課綱中實施國際課室連結的作法 洪金英
    2016-02 人工伴侶未來狂想-從ACG迷的觀點出發 邱懷瑤; 宋玫玫
    2016 Smart classroom 2.0 for the next generation of science learning in Taiwan Chun-Yen Chang; Chia-Li Debra Chen;
    2014-10 情節分析法 鄧建邦; 陳瑞貴;
    2014-04 開放政策下國中小學教科書評鑑機制-理想與實際 游家政
    2013-11 療癒分裂的國家--借鏡「為和平而教育」的課程方案 陳麗華
    2012-12 面對數位原生的教師科技智能與素養 賴婷鈴
    2012 教科書設計與發展之未來趨勢探究 黃文定; 陳麗華
    2012 國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進 詹寶菁; 陳麗華;
    2011-11-14 百年小學社會類教科書設計之演變---以家庭相關單元為例 陳麗華; 詹寶菁;
    2010-07 公民行動取向課程設計模式 陳麗華; 陳達萱

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