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    日期题名作者
    2019-11-07 Enhancing students’ critical literacy through social annotations Huang, Y.-T.; Shih, S.-M.;
    2018-03-28 Mediagraphy Tseng, S. S
    2016-05 Science education research trends in Ease Asian areas: A quantitative analysis in selected journals. Yueh-Hsia Chang; Chun-Yen Chang;
    2016 Smart classroom 2.0 for the next generation of science learning in Taiwan Chun-Yen Chang; Chia-Li Debra Chen;
    2016-02 人工伴侶未來狂想-從ACG迷的觀點出發 邱懷瑤; 宋玫玫
    2007-12 全球觀課程設計的新視野:公民行動取向 陳麗華; 彭增龍
    2010-07 公民行動取向課程設計模式 陳麗華; 陳達萱
    2016-05 十二年國教課綱中實施國際課室連結的作法 洪金英
    1997 反省性教學的概念架構與實施方法-以國小社會科為例 陳麗華
    2010-05 因應弱勢學生學習需要的教材設計初探 黃儒傑
    2010-05 囧世代的弱勢學習初探 朱惠芳
    2012 國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進 詹寶菁; 陳麗華;
    2019-11-30 在學教之間共學共享:流動世界的教學工作坊 黃瑞茂等
    2018-05-04 城市是第一個博物館 殷寶寧
    2010-05 大專社團參與弱勢學生輔導之個案研究 張雅芳; 徐加玲
    2007 學校敢於建立新的社會秩序嗎? 陳麗華; 王慧勤
    2018-12 對於校園規劃設計工作的幾個建議 黃瑞茂
    2008 小學生做外交—前進斯里蘭卡 彭增龍; 陳麗華
    2018-12 山水之間的城市遊廊:藝教於樂專案策展 黃瑞茂
    2010-05 弱勢低成就學生的教學與輔導:現況與省思 李麗君
    2010-05 弱勢學生課後扶助學習方案的規劃與實施 游家政
    2002 情境模式的教學設計 陳麗華; 林陳涌
    2014-10 情節分析法 鄧建邦; 陳瑞貴;
    2008-07-10 情節分析法的基本操作介紹 宋玫玫
    2019-11-30 打破既定認知的「宗教文化與歷史街區再生」工作坊 黃瑞茂等

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