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日期	題名	作者
2019-11-07	Enhancing students’ critical literacy through social annotations	Huang, Y.-T.; Shih, S.-M.; Tseng, S. S.
2018-03-28	Mediagraphy	Tseng, S. S
2016-05	Science education research trends in Ease Asian areas: A quantitative analysis in selected journals.	Yueh-Hsia Chang; Chun-Yen Chang; Yuen-Hsien Tseng
2016	Smart classroom 2.0 for the next generation of science learning in Taiwan	Chun-Yen Chang; Chia-Li Debra Chen; Yueh-Hsia Chang
2016-02	人工伴侶未來狂想-從ACG迷的觀點出發	邱懷瑤; 宋玫玫
2007-12	全球觀課程設計的新視野：公民行動取向	陳麗華; 彭增龍
2010-07	公民行動取向課程設計模式	陳麗華; 陳達萱
2016-05	十二年國教課綱中實施國際課室連結的作法	洪金英
1997	反省性教學的概念架構與實施方法－以國小社會科為例	陳麗華
2010-05	因應弱勢學生學習需要的教材設計初探	黃儒傑
2010-05	囧世代的弱勢學習初探	朱惠芳
2012	國中小社會領域教科書課程設計取向之發展與演進	詹寶菁; 陳麗華; 吳雯婷
2019-11-30	在學教之間共學共享：流動世界的教學工作坊	黃瑞茂等
2018-05-04	城市是第一個博物館	殷寶寧
2010-05	大專社團參與弱勢學生輔導之個案研究	張雅芳; 徐加玲
2007	學校敢於建立新的社會秩序嗎？	陳麗華; 王慧勤
2018-12	對於校園規劃設計工作的幾個建議	黃瑞茂
2008	小學生做外交—前進斯里蘭卡	彭增龍; 陳麗華
2018-12	山水之間的城市遊廊：藝教於樂專案策展	黃瑞茂
2010-05	弱勢低成就學生的教學與輔導：現況與省思	李麗君
2010-05	弱勢學生課後扶助學習方案的規劃與實施	游家政
2002	情境模式的教學設計	陳麗華; 林陳涌
2014-10	情節分析法	鄧建邦; 陳瑞貴; 陳國華; 陳建甫; 紀舜傑; 宋玫玫; 彭莉惠; 吳姿瑩
2008-07-10	情節分析法的基本操作介紹	宋玫玫
2019-11-30	打破既定認知的「宗教文化與歷史街區再生」工作坊	黃瑞茂等

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