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日期	題名	作者
2014	以使用者測試觀點探討國中電子教科書使用性評估之研究 : 以數學科為例	衛惠瑜; Wei, Hui-Yu
2011	以動機理論設計Google Earth融入鄉土教學之研究	邱雅琳; Chiou, Ya-lin
2008	以問題解決導向數位學習遊戲探究國小學生認知能力	蘇惠玉; Su, Hui-yu
2014	以啟發式評估探討國中英文科電子教科書使用性之研究	林淑娟; Lin, Shu-Chuan
2006	以圖畫書實施生命教育之行動研究 : 以一年級為例	黎夏君; Lee, Hsia-chun
2016	以學生出題策略為核心之桌遊設計與發展	楊濠傑; Yong, Hao-Jie
2012	以情境感知技術與情境學習策略融入初階華語文教學之系統雛形研究	張佳琪; Chang, Chai-Chi
2010	以擴增實境技術融入國小低年級注意力訓練課程之研究	倪偉城; Ni, Wei-cheng
2015	以替代經驗實施國小中年級生命教育課程之行動研究	吳婉真; Wu, Wan-Chen
2014	以科技接受模式探討國中教師以數位學習在職進修之意向之研究	楊桂卿; Yang, Kuei-Ching
2013	以行動科技結合學生小組成就區分法(STAD)融入社會學習領域教學之行動研究	李淑芬; Li, Shu-Fen
2016	以認知策略為核心之遊戲設計與成效探究	莊雅涵; Chuang, Ya-Han
2005	以適性結構行動理論分析高等教育導入網路遠距教學系統之研究 : 以個案大學為例	陳正萍; Chen, Zheng-ping
2012	以部落格建置教師教學檔案之需求評估	楊慈儀; Yang, Tzu-Yi
2009	以部落格進行國一作文同儕互評之行動研究	陳淑娥; Cheng, Su-e
2014	以關注本位採用模式探討華語教師進行國際遠距教學之影響因素 : 以某華語中心為例	曹之菁; Tsao, Chih-Ching
2017	任務型教學融入閱讀理解策略於九年級英語閱讀教學之行動研究	李孟庭; Lee, Meng-Ting
2009	企業Rapid e-Learning教材設計發展之模式建構	吳芳瑜; Wu, Fang-yu
2007	企業委製數位教材開發之個案研究	徐明慧; Hsu, Ming-hui
2012	使用學習管理系統行為意圖之研究 : 以W公司壽險業務人員為例	李明真; Lee, Ming-Jean
2008	使用性測試實驗室之設計與發展	林燦欣; Lin, Tsan-hsin
2012	個人背景變項對領導風格與員工績效之影響 : 以投信業為例	許金生; Hsu, Chin-Sheng
2008	公部門數位學習成效評鑑指標建構之研究	羅百萱; Lo, Pai-hsuan
2010	冒險遊戲融入學習之設計與發展 : 以「專業英文」課程為例	林靜敏; Lin, Ching-min
2017	利用提問教學提升四年級學童閱讀理解能力之行動研究	林素鄉; Lin, Su-Hsiang
2012	利用提問教學提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究	孫秀娟; Sun, Hsiu-Chuan
2015	前導組織策略對國小三年級學生Scratch程式設計學習態度與學習成效之影響	郭文明; Kuo, Wen-Ming
2009	創意思考技能教學對國小六年級創造力的成效研究	莊杏如; Chuang, Shin-ju
2016	創造思考教學融入國小藝術才能美術班專題學習之行動研究	張景惠; Chang, Ching-Hui
2006	博物館資源融入國小藝術課程發展與應用研究	林家正; Lin, Chia-cheng
2012	即時回饋系統對國小學生數學學習態度與自我調整學習策略之影響及其相關研究	顧韶洵; Ku, Shao-Hsun
2005	台北市國民小學品格教育實施現況調查	林巧鵑; Lin, Chiao-chuan
2005	台北市國民小學教師教學設計執行現況之調查研究	蔡淑惠; Tsai, Shu-hui
2006	台北縣資訊種子學校推動策略之研究	黃俊偉; Huang, Jai-wei
2011	右腦感知力繪畫教學應用於國小低年級繪畫之行動研究	劉芳婷; Liu, Fang-Ting
2007	合作型部落格導入大二英文課程之教學策略與模式探討	王譯民; Wang, Yi-ming
2017	合作學習對國中智能障礙學生職業教育學習成效及合作態度之研究	李玨儀; Lee, Chueh-Yi
2014	合作學習與多媒體教材融入國小學生觀察力教學之行動研究	林文姜; Lin, Wen-Chiang
2012	合作概念構圖對國小中年級學生之資訊素養與網路資訊搜尋學習成效之研究	黃幽華; Huang, Yu-Hua
2015	合作策略閱讀教學對離島國中生閱讀西洋少年小說能力與態度效益研究	陳穎文; Chen, Ying-Wen
2014	合作閱讀策略融入電子童書閱讀教學對閱讀素養的影響之研究	陳月玲; Chen, Yueh-Ling
2013	同儕互評分組機制對於國中八年級生寫作表現與動機之影響	呂曉惠; Lu, Hsiao-Hui
2015	同儕互評導入國中八年級數位作品製作之成效探討	葉靜秋; Yeh, Ching-Chiu
2017	同儕互評運用於七年級寫作教學之行動研究	林宜樺; Lin, Yi-Hua
2013	同步與非同步遠距教學設計滿意度對遠距學習成效影響之研究 : 以淡江大學為例	吳少庭; Wu, Shao-Ting
2015	品德教育教學模式融入國中綜合活動之課程設計研究	顏佳雯; Yen, Chia-Wen
2014	員工心理契約與組織績效關聯性之研究 : 以領導風格為調節變項	薛富鴻; Hsueh, Fu-Hung
2014	問題導向學習在國小本土教育應用之行動研究	紀宏翰; Chi, Hung-Han
2017	問題導向學習對國中智能障礙者問題解決能力之研究	陳婉柔; Chen, Wan-Jou
2017	問題導向學習策略融入翻轉教室對於國中生媒體近用影響之研究	郭學政; Kuo, Hsueh-Cheng

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