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    日期题名作者
    2013 新北巿國小教師數學電子教科書使用滿意度、教學效能與資訊融入教學素養之研究 李慧玲; Lee, Hui-Lin
    2012 新北市國中小階段學習障礙學生鑑定工作現況與需求之調查研究 張彧銘; Chang, Yi-Ming
    2012 新北市國中教師知識分享與教學效能之相關研究 林青青; Lin, Ching-Ching
    2016 新北市國民小學教師對專任輔導教師工作之需求評估 李怡婷; Lee, I-Ting
    2009 新竹縣新移民女性資訊素養現況分析與課程需求評估之研究 葉俊希; Yeh, Chun-hsi
    2009 新進壽險顧問「電話約訪」模擬教材之設計與開發 王孟潔; Wang, Mengjie
    2015 晨讀活動對國小一年級學生閱讀能力之行動研究 李淑貞; Lee, Shu-Cheng
    2014 曼陀羅思考技法融入數位說故事對提昇七年級學生英語寫作能力之研究 江智弘; Chiang, Chih-Hung
    2013 本國銀行授信管理人員應具備專業能力探討之研究 陳天麒; Chen, Tien-Chi
    2008 本國銀行風險管理人員應具備專業能力之研究 戚心如; Chi, Hsin-ju
    2013 某華語教學補習班「師資進階培訓計畫」方案評鑑之研究 鄭寰; Cheng, Huan
    2016 案例式網路教學教材之發展 : 以產物保險理賠教材為例 金文華; Chin, Wen-Hua
    2011 案例教學應用於線上課程帶領技巧課程之研發 林盈蓁; Lin, Ying-Chen
    2016 桌上遊戲應用於國中腦性麻痺學生學習社會技巧之個案研究 劉依亭; Liu, Yi-Ting
    2017 桌上遊戲融入差異化教學對國小英語學習成就與動機研究 魏珮君; Wei, Pei-Chun
    2012 概念構圖學習策略對國中學生自然科學習成就及後設認知能力之影響 李思宜; Lee, Szu-Yi
    2011 概念構圖融入教學對國中生地理學習成效之影響 吳雅惠; Wu, Ya-Hui
    2017 概念構圖融入翻轉教育對八年級學生後設認知、學習成效之影響 : 以國中公民科為例 蕭竹君; Xiao, Zhu-Jun
    2007 概念與原則之學習內容融入網路教學平臺策略性教學工具發展之探討 林士傑; Lin, Shi-chieh
    2006 概念與程序內容之「對應教學策略之圖像呈現原則」探討與應用 陳琬如; Chen, Wen-ju
    2017 比較3D頭盔及平板電腦結合物理虛擬實驗室之使用效能評估 黃書婕; Huang, Shu-Jie
    2007 淡江大學國際學生學習支援之需求評估 林靜怡; Lin, Jing-yi
    2011 淡江大學大一新生定向輔導學習成果之研究 蔡易倫; Tsai, Yi-Lun
    2009 淡江大學學生參與不同類型服務學習學習成效之研究 彭佳琪; Peng, Chia-chi
    2011 淡江大學學生學習投入與學習信心之關係研究 王家健; Wang, Chia-Chien
    2013 淡江大學學生寒暑假服務隊行前訓練課程規劃與服務學習滿意度之相關性研究 李虹旻; Lee, Hong-Min
    2009 淡江大學學生課外活動學習成效之研究 廖俞晴; Liao, Yu-ching
    2009 淡江大學教育科技系數位學習碩士在職專班之方案評鑑 呂紹瀚; Lu, Shao-han
    2007 淡江大學新進教師教學專業發展之實施歷程研究 張妙綺; Chang, Miaw-chi
    2011 淡江大學研究生對於指導教授學術指導職責感知之研究 曾培妮; Tseng, Pei-Ni
    2009 淡江大學網路校園發展學生服務之需求評估 沈欣穎; Shen, Hsin-ying
    2005 混成模式學習社群之研究 : 以淡江大學校長學堂為例 曾朝宗; Tseng, Chao-tsung
    2014 澎湖縣國小教務工作電子績效支援系統設計之研究 賴秀智; Lai, Hsiu-Chih
    2011 澎湖縣國民中學教師使用電子白板融入教學之現況調查研究 溫慈羚; Wen, Tzu-Ling
    2015 生命的邂逅~一位自閉兒母親的心路歷程與增能之敘事探究 蔣美珠; Chiang, Mei-Chu
    2009 由多語網站使用性評估論跨文化網站之介面設計 張家綺; Chang, Chia-chi
    2009 相互教學法對國小中年級學生閱讀理解影響之行動研究 劉素娟; Liu, Su-chuan
    2012 相互教學法融入班級共讀對提升國中生閱讀理解之行動研究 林永青; Lin, Yung-Ching
    2017 社區生態導覽解說員基礎培訓專業知能之需求評估 : 以「陽明山古蹟聚落生態護育聯盟」為例 陳文雅; Chen, Wun-Ya
    2017 社會支持、學習動機對數位學習滿意度相關之研究 : 企業員工使用數位學習為例 劉昱辰; Liu, Yu-Chen
    2014 社會資本對臉書使用者態度及意圖之影響 廖婉清; Liao, Wan-Ching
    2012 社群平臺品質與激勵機制對知識分享行為之影響 : 以人資小週末虛擬社群為例 趙怡晶; Chao, Yi-Jing
    2014 私立課後托育教師專業能力指標建構之研究 趙偲媛; Chao, Sai-Yuan
    2016 穿戴式設備結合物理虛擬實驗室教學軟體之使用性評估 : 以木尺實驗為例 戴大詠; Dai, Da-Yong
    2012 競賽式數位遊戲融入教學對小學生社會領域學習成效影響之研究 黃靚芬; Huang, Ching-Fen
    2013 範例式問題導向學習策略中合作解題分組方式對大學生邏輯解題能力之影響 黃莉鈞; Huang, Li-Chun
    2014 範例式問題導向學習策略對大學生邏輯解題表現的影響 羅筆韓; Lo, Pi-Han
    2014 系統品質、認知有用性、認知易用性及教學效能關聯性之研究 : 以教育部數位學習服務平台線上課程為例 林怡伶; Lin, I-ling
    2012 結合LAMS系統建置協作學習教學方式之流程模組應用於Moodle教學平臺 周登輝; Chou, Teng-hui
    2006 結合學生問題分析表及試題概念結構圖之個別化回饋對國小數學學習之影響 陳文婷; Chen, Wen-ting

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