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日期	题名	作者
2014	提升國中學生英語自我效能之行動研究	蔡宇晴; Tsai, Yu-Ching
2014	系統品質、認知有用性、認知易用性及教學效能關聯性之研究 : 以教育部數位學習服務平台線上課程為例	林怡伶; Lin, I-ling
2014	顧客對服務品質的期望與認知之研究 : 以新娘秘書產業為例	蕭妙羚; Hsiao, Miao-Ling
2014	不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究	周怡君; Chou, Yi-Chun
2014	應用議題中心教學法於法治教育課程對國小高年級學生公民資質影響之研究	林函緹; Lin, Han-ti
2014	結合電子白板與後設認知策略以促進低成就國中學生數學學習之研究	李宗昇; Lee, Tzong-Sheng
2014	數位遊戲融入教學設計之研究 : 以高中公民「經濟與永續發展」主題為例	李若薇; Lee, Jo-Wei
2014	國民小學活動導向的全球環境與永續發展議題教學之行動研究	黎世潔; Li, Shih-Chieh
2014	曼陀羅思考技法融入數位說故事對提昇七年級學生英語寫作能力之研究	江智弘; Chiang, Chih-Hung
2014	虛擬社群使用者之社群認同度與資訊分享行為關聯性之研究	陳金樟; Chen, Jin-Zhang

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