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    日期题名作者
    2007 1~6年級數學學習路徑與學習內容之分析研究 吳聖煒; Wu, Sheng-wei
    2013 3D遊戲應用於國小等高線學習之發展與設計 黃健哲; Huang, Jian-Jhe
    2007 A survey study on the needs of professional development for the compulsory education advisory group 秦于絜; Chin, Yu-chieh
    2013 The action research of the implementation of the balanced scorecard at a Taipei cram school 黃詣芳; Huang, I-Fang
    2017 APP融入差異化教學對英語學習成效影響之行動研究 杜芳儀; Tu, Fang-Yi
    2010 Bloom認知與技能教育目標應用於Rapid e-Learning Tools分析與製作數位教材流程與設計原則研究 黃永欣; Huang, Yung-hsin
    2017 Cyberfun互動回饋學習系統對於國小四年級學生英語聽說活動成效之行動研究 李中丹; Lee, Chung-Tan
    2015 DRTA閱讀理解策略融入國小四年級閱讀教學之行動研究 蔡夙眉; Tsai, Su-mei
    2014 E-portfolio2.0 : 電子學習歷程檔案系統功能之需求評估 顧文美; Ku, Wen-Mei
    2014 GSP動態幾何軟體融入國小中年級學童鑲嵌飾創造力課程行動研究 王藝閎; Wang, Yi-Hung
    2013 iBooks電子書之訓練教材發展 : 以迦南校園教會小組長訓練教材為例 蔡馥蓮; Tsai, Fu-Lien
    2015 The integrated framework of college class activities and mobile learning adoption : using Learn Mode with The Introduction of Educational Technology as an example 蔡佳玲; Tsai, Chia-Ling
    2015-05-01 INVESTIGATING TEACHERS’ BACKGROUNDS AND INSTRUCTIONAL PRACTICES
    TO IMPROVE MATHEMATICS TEACHER’S TRAINING PROGRAMS
    鍾志鴻
    2015 IRS即時反饋系統結合同儕教學對高中物理學習態度與解題能力改善之研究 洪志泓; Hung, Chin-Hung
    2005 K12數位學校網路教學設計準則之研究 許世宏; Sheu, Shyh-horng
    2015 Kinect體感遊戲提升幼童動作教育的認知發展能力成效之研究 王志成; Wang, Chih-Cheng
    2011 The knots and bolts of telecollaboration : research and challenges in tasks design faced by a public primary EFL teacher in Taipei 戴利真; Tai, Marie Li-Chen
    2015 MOOCs網站使用性評估之研究 : 眼動資料探討 朱浩平; Chu, Hao-Ping
    2009 Podcast融入國小成語教學之教學成效評估 廖文雄; Liao, Wen-shioung
    2009 S-P學習診斷表應用於國小中年級數學教與學歷程之研究 黃亭涵; Huang, Ting-han
    2005 S-P表於教學之運用─以高中英文課為例 吳信梅; Wu, Hsin-mei
    2013 Scratch協作專題導向式學習之學習態度與學習成效之研究 徐曉彤; Hsu, Hsiao-Tung
    2012 Scratch程式語言教材設計與發展 : 以國一數學直角座標及直線方程式為例 張俊傑; Zhang, Chun-Chieh
    2015 A study of integration of smart phone and context awareness technology into situated learning strategy for elementary school English instruction, learning styles and learning motivation 陳婉鈺; Chen, Wan-Yu
    2008 Super3技能融入國小一年級國語文閱讀教學之發展設計 洪玉婷; Hong, Yu-ting
    2006 The design and implementation of a blended English reading course in higher education 王士豪; Wang, Shi-hao
    2008 Web2.0概念應用於數位課程網路學習社群經營機制之探討 劉怡姍; Liu, I-shan
    2012 Web2.0融入國小中年級閱讀理解策略教學之行動研究 : 以PICASA網路相簿為例 吳嘉峯; Wu, Chia-Feng
    2007 WebQuest在國小四年級社會領域教學之研究 吳佩玲; Wu, Pei-ling
    2006 WebQuest在國小社會學習領域之教學設計研究 鄭詩穎; Cheng, Sing-ying
    2008 WebQuest學習課程在大學生學習成效及學習滿意度之個案研究-以學習風格為核心 樊修容; Fan, Hsiu-jung
    2009 WebQuest引導寫作運材之行動研究 廖珮辰; Liao, Pei-chen
    2008 WEBQUEST應用在國小英語專題課程之行動研究 黃韻潔; Huang, Yun-chieh
    2011 WebQuest結合Google協作平臺於地理教學之行動研究 黃美尹; Huang, Mei-Yi
    2013 WebQuest融入英語文化課程對不同學習風格學生的學習動機與成效之研究 徐美桂; Hsu, Mei-Kuei
    2013 Wiki共筆模式對中學生跨國網路合作學習焦慮影響之探討 : 以Google協作平台為例 程蘭惠; Chen, Lan-hui
    2013 Xbox360 Kinect對國中智能障礙學生休閒技能學習成效之研究 謝佩涓; Hsieh, Pei-Chuan
    2014 不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究 周怡君; Chou, Yi-Chun
    2011 不同學習風格學生在情境教學的學習成就表現 : 北市某情境中心為例 黃祈穎; Huang, Chi-ying
    2017 不同影像回饋對於桌球正手發平擊球學習成效之影響 簡崇霖; Chien, Chung-Lin
    2017 不同認知風格的大學生在MOOCs教學網站上使用者經驗的差異 林思妤; Lin, Sz-Yu
    2006 中小學教師專業成長網路課程之發展研究 : 以「ASSURE教學設計」為例 張原禎; Chang, Yuan-chen
    2009 中小學教師數位典藏融入教學網路研習混成課程設計與評鑑 胡恆華; Hu, Heng-hua
    2006 中小學校長對師資培育多元化成效之意見調查研究 王聰輝; Wang, Tsung-huei
    2007 九年一貫數學領域第三階段結構化教材研究 楊智堅; Yang, Jih-jian
    2012 互動式電子白板融入合作閱讀策略教學對國小六年級學生英語學習動機與學習成就影響之研究 陳靜萍; Chen, Jing-Ping
    2011 互動式電子白板融入國小低年級識字教學之行動研究 陳莉娜; Chen, Li-Na
    2012 以Moodle平臺知識分享促進知識轉化之研究 古翔予; Ku, Hsiang-Yu
    2005 以「結構化在職訓練」模式訓練學校資訊志工之行動研究 : 以臺北市士東國小為例 高志遠; Kao, Chih-yuan
    2016 以「虛擬實驗室」數位教材發展國中「牛頓第二運動定律」課程之設計與研究 莊淑娟; Chuang, Shu-Chuan

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