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日期	題名	作者
2015	IRS即時反饋系統結合同儕教學對高中物理學習態度與解題能力改善之研究	洪志泓; Hung, Chin-Hung
2015	摘要策略融入國小社會學習領域學習成效之研究	陳慶琪; Chen, Ching-Chi
2015	翻轉教室對於國中學生數學學習成效與態度影響之行動研究──以一元一次方程式為例	陳育; Chen, Yu-Jie
2015	國內幼兒體能專家教師專業知能分析之研究	楊怡倩; Yang, Yi-Chian
2015	合作策略閱讀教學對離島國中生閱讀西洋少年小說能力與態度效益研究	陳穎文; Chen, Ying-Wen
2015	資訊融入遊戲式學習對國中七年級學生之歷史學習成效與學習態度之研究	彭素貞; Peng, Su-Chen
2015	數位遊戲式APP對中學體育班學習成效評估 : 以高中物理力學篇為例	吳慧葳; Wu, Hui-Wei
2015	MOOCs網站使用性評估之研究 : 眼動資料探討	朱浩平; Chu, Hao-Ping
2015	遊戲式物理學習App之使用效能研究	黃柏阡; Huang, Po-Chien
2015	翻轉教室教學法融入在職教育學習成效與學習態度之探究	江岱潔; Jiang, Dai-Jie

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