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Date	Title	Authors
2014	私立課後托育教師專業能力指標建構之研究	趙偲媛; Chao, Sai-Yuan
2014	小組合作概念構圖融入小二生活課程提升學童問題解決能力之研究	張雪芬; Chang, Hsueh-Fen
2014	國小圖書館教師培訓課程之需求評估 : 以新竹市國小為例	黃靖雅; Huang, Ching-Ya
2014	GSP動態幾何軟體融入國小中年級學童鑲嵌飾創造力課程行動研究	王藝閎; Wang, Yi-Hung
2014	資訊融入國中九年級國文修辭學習之行動研究 : 以臺北市某都會型國中為例	張秋雯; Chang, Chiv-Wen
2014	提升國中學生英語自我效能之行動研究	蔡宇晴; Tsai, Yu-Ching
2014	系統品質、認知有用性、認知易用性及教學效能關聯性之研究 : 以教育部數位學習服務平台線上課程為例	林怡伶; Lin, I-ling
2014	顧客對服務品質的期望與認知之研究 : 以新娘秘書產業為例	蕭妙羚; Hsiao, Miao-Ling
2014	不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究	周怡君; Chou, Yi-Chun
2014	應用議題中心教學法於法治教育課程對國小高年級學生公民資質影響之研究	林函緹; Lin, Han-ti
2014	結合電子白板與後設認知策略以促進低成就國中學生數學學習之研究	李宗昇; Lee, Tzong-Sheng
2014	數位遊戲融入教學設計之研究 : 以高中公民「經濟與永續發展」主題為例	李若薇; Lee, Jo-Wei
2014	國民小學活動導向的全球環境與永續發展議題教學之行動研究	黎世潔; Li, Shih-Chieh
2014	曼陀羅思考技法融入數位說故事對提昇七年級學生英語寫作能力之研究	江智弘; Chiang, Chih-Hung
2014	虛擬社群使用者之社群認同度與資訊分享行為關聯性之研究	陳金樟; Chen, Jin-Zhang
2014	澎湖縣國小教務工作電子績效支援系統設計之研究	賴秀智; Lai, Hsiu-Chih
2014	合作閱讀策略融入電子童書閱讀教學對閱讀素養的影響之研究	陳月玲; Chen, Yueh-Ling
2014	範例式問題導向學習策略對大學生邏輯解題表現的影響	羅筆韓; Lo, Pi-Han
2014	英語學習情境中心課程對國小六年級學生英語聽說能力之成效評估	賴佳岑; Lai, Chia-Tsen
2014	雲端英語句型輔助教學工具之研究	林佑勳; Lin, You-Syun
2014	工作特性與工作滿意度關聯性之研究 : 以台灣C銀行為例	吳淳瑩; Wu, Chun-Ying
2014	大專院校線上助教之教學效能、學校支援與資訊素養之關係研究	張巧伶; Chang, Chiao-Ling
2014	應用Scratch程式語言融入國中二年級數學教學 : 以一元二次方程式為例	史雅齡; Shih, Ya-Ling
2014	應用IRS在高中課程之研究 : 以國文課程為例	陳佳玲; Chen, Chai-Ling
2014	資訊融入合作學習策略於國中唐詩教學之行動研究	鍾雅君; Chung, Ya-Chun

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