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作者
2005
S-P表於教學之運用─以高中英文課為例
吳信梅
;
Wu, Hsin-mei
2005
網路課程教材之設計與發展-以生命教育課程為例
莊舒涵
;
Chuang, Shu-han
2005
台北市國民小學品格教育實施現況調查
林巧鵑
;
Lin, Chiao-chuan
2005
國民小學資訊教育課程規劃之研究 : 以台北縣為例
林昆賢
;
Lin, Kun-hsien
2005
網路教學互動策略之發展 : 以小組討論、專家座談與角色扮演方法為例
陳耘彤
;
Chen, Yun-tung
2005
網路化學習成效分析系統建置之研究
陳錫安
;
Chen, His-an
2005
數位學習介面設計網路課程教材之發展
陳雅雯
;
Chen, Yea-wen
2005
國小線上圖書資訊素養教材之設計與發展
戴賢良
;
Tai, Shien-liang
2005
K12數位學校網路教學設計準則之研究
許世宏
;
Sheu, Shyh-horng
2005
網路討論對於資訊科教學學習動機及單元評量影響之研究 : 以台北市某國小高年級為例
高基發
;
Kao, Chi-fa
2005
國小教師與家長對於教師評鑑認知比較之研究
高惠敏
;
Kao, Hui-min
2005
大學教師與遠距學習單位協同網路課程發展之歷程-以淡江大學為例
陳緯潔
;
Chen, Wei-chieh
2005
資訊融入國小面積迷思概念教學 : 以國小四年級為例
易諳峙
;
Yi, An-chih
2005
情境模擬式線上課程設計與發展研究 : 以國小職前教師之師資培育課程「班級經營」為例
賴志豐
;
Lai, Chih-feng
2005
基於QTI規範下多媒體測驗與編輯系統之研究
李康華
;
Li, Kang-hua
2005
高中數學教科書推廣歷程之研究 : 出版商的觀點
唐可殷
;
Tang, Ko-yin
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